幼儿国学启蒙:三字经书籍（幼儿国学经典启蒙三字经）

《三字经》全文朗诵及简介

三字经昔仲尼全文和解读如下：原文 昔仲尼，师项橐，古圣贤，尚勤学。赵中令，读鲁论，彼既仕，学且勤。披蒲编，削竹简，彼无书，且知勉。头悬梁，锥刺股，彼不教，自勤苦。昔仲尼，师项橐，古圣贤，尚勤学。

三字经 作者：王应麟 人之初，性本善；性相近，习相远。苟不教，性乃迁；教之道，贵以专。昔孟母，择邻处；子不学，断机杼。窦燕山，有义方；教五子，名俱扬。养不教，父之过；教不严，师之惰。

爱恶欲，七情具。青赤黄，及黑白。此五色，目所识。酸苦甘，及辛咸。此五味，口所含。三字经作品影响：三字经是中国传统的儿童启蒙读物，知名度极高。古代儿童都是通过背诵《三字经》来识字知理的。

三字经全文朗读跟读幼儿「完整」

1、三 字 经 语音朗读 人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。

2、三字经 语音朗读 人之初，性本善。性相近，习相远。 苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。 昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。 窦燕山，有义方。

3、文中子，及老庄。jīng zǐ tōng dú zhū shǐ经子通，读诸史。kǎo shì xì zhī zhōng shǐ考世系，知终始。zì xī nóng zhì huáng dì自羲农，至黄帝。hào sān huáng jū shàng shì号三皇，居上世。

4、教之道，贵以专。 昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。 子不教，父之过，教不严，师之惰。子不学，非所宜，幼不学，老何为？ 玉不琢，不成器，人不学，不知义。

三字经书籍推荐

1、【解释】《连山》、《归藏》、《周易》，是我国古代的三部书，这三部书合称“三易”，“三易”是用“卦”的形式来说明宇宙间万事万物循环变化的道理的书籍。 5有典谟，有训诰。有誓命，书之奥。

2、《三字经》这是一本家户喻晓的书。讲述着教育的意义，伦理知识和基本文化常识；讲述着代表中国文化的经典书目和读书的次序；它还是一本简单的中国通史，讲述着历代皇帝的更替等；还述说着学习要勤奋刻苦，有付出才有结果。

3、字版本的《三字经》共三百八十句，短小精悍，朗朗上口，对于许多人而言，绝对是可以受用终身的修身之道，为学之理和教子之方，实乃人生在世，人在途中，居家旅行必备之良物。不过，盗版有风险，选版须谨慎。

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5、《三字经》则以三言形式出现，读起来轻松愉快，更符合儿歌特点，明朝赵南星称其“句短而易读，殊便于开蒙”，故此为蒙学第一书。

三字经出自于哪个朝代及全文

三字经 【作者】王应麟 【朝代】南宋 人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。养不教，父之过。教不严，师之惰。

出处：出自宋代王应麟的《三字经》。全文意思：人出生之初，禀性本身都是善良的，天性也都相差不多，只是后天所处的环境不同和所受教育不同，彼此的习性才形成了巨大的差别。如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。

三字经是宋代的，是王应麟的著作。《三字经》，是中国的传统启蒙教材。在中国古代经典当中，《三字经》是最浅显易懂的读本之一。

《三字经》全文长达1720字，是我国不可多得的宝贵遗产。

清代夏之翰《〈小学绀珠〉序》：“迨年十七，始知其《三字经》作者自先生（王应麟），因取文熟复焉，而叹其要而该也。