自闭症水果认知教案（自闭症指认物品教案）

《水果》幼儿园大班健康教案

《水果》幼儿园大班健康教案1 活动目标： 引导幼儿认识生活中常见的蔬菜与水果。 了解常见的几种不同颜色。 培养幼儿喜欢参与集体活动，体验一起活动的兴趣。 活动准备： 课件准备：实拍图PNG图片20张、《蔬菜与水果》卡片图20张。 活动过程： 引导幼儿交流讨论，引出主题《蔬菜与水果》。

出示已有的水果，让幼儿讨论水果的味道怎样？吃水果对身体有什么好处。请幼儿拿看一看自己认识各种水果，“用嘴尝一尝”、“用鼻子闻一闻”等方法。请幼儿闭上眼，依次闻水果味道，分辨水果。请幼儿分别摸苹果和弥猴桃，说一说感觉有什么不同，引导幼儿说出“光滑的”“粗糙的”。

幼儿园大班《我爱吃的水果》教案 篇1 活动目标 通过水果的形状、颜色、用途等用具体的语言概括出水果的特征。发展幼儿的观察、想象和思维能力。 教幼儿编谜语的简单方法，发展幼儿的语言表达能力。 培养幼儿清楚表述自己爱吃的水果。 发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

幼儿园大班健康教案 篇1 活动目标： 通过活动丰富幼儿对水果的认知，感受生活中分享的乐趣。 培养幼儿的想象力，鼓励引导幼儿积极动手动脑，激发幼儿的创造意识。 初步理解“光滑”和“粗糙”的意思，鼓励幼儿创编歌词。 初步了解健康的小常识。 体验游戏的快乐。

幼儿大班健康活动教案《蔬菜与水果》1 活动目标：引导幼儿认识生活中常见的蔬菜与水果。了解常见的几种不同颜色。培养幼儿喜欢参与集体活动，体验一起活动的兴趣。活动准备：课件准备：实拍图PNG图片20张、《蔬菜与水果》卡片图20张。活动过程：引导幼儿交流讨论，引出主题《蔬菜与水果》。

幼儿园小班认识水果教案

1、愿意吃各种水果，知道水果有不同的味道。 初步了解常见水果的营养价值。尝试自己剥香蕉和桔子。 体验品尝水果的快乐。 知道人体需要各种不同的营养。 了解健康的小常识。

2、幼儿园小班认识水果教案篇1 活动目标： 愿意吃各种水果，知道水果有不同的味道。 初步了解常见水果的营养价值。尝试自己剥香蕉和桔子。 体验品尝水果的快乐。 知道人体需要各种不同的营养。 了解健康的小常识。

3、巩固认识多种水果的名称及外形特征。 积极参与游戏活动，体验活动的新奇、愉悦。 养成喜欢吃水果的好习惯，了解水果的多种吃法。 引导幼儿积极与水果互动，体验乐趣。

4、幼儿园小班认识水果教案 篇1 活动设计背景 为了培养孩子学会认真观察事物，认识事物的能力。并且学习用语言表达自己的想法，激发孩子的学习兴趣。设计了一节认识水果的教学课。 活动目标 在活动中培养幼儿积极动脑的习惯。

5、教小班的幼儿认识水果，怎么做好课堂引导呢？下面是我收集整理的小班关于水果的教案以供大家学习。 小班关于水果的教案（一） 活动背景 秋天是一个收获的季节，秋天的果园更是一派美丽的景象，成熟的水果挂满枝头，散发着诱人的香味。

6、篇一 活动目标 通过观察、触摸、品尝等方法感知苹果、桔子的特征。乐意用语言表达自己的感受。活动重点：感知水果特征。活动难点：培养幼儿的语言表达能力。

小班常识各种各样的水果

1、幼儿园小班认识水果教案篇1 活动目标： 愿意吃各种水果，知道水果有不同的味道。 初步了解常见水果的营养价值。尝试自己剥香蕉和桔子。 体验品尝水果的快乐。 知道人体需要各种不同的营养。 了解健康的小常识。 活动准备： 活动前请幼儿从家中带来水果：苹果、香蕉、桔子、梨子。

2、幼儿园小班《认识水果》教案精选篇1 活动目标： 愿意吃各种水果，知道水果有不同的味道。 初步了解常见水果的营养价值。尝试自己剥香蕉和桔子。 体验品尝水果的快乐。 知道人体需要各种不同的营养。 了解健康的小常识。 活动准备： 活动前请幼儿从家中带来水果：苹果、香蕉、桔子、梨子。

3、柚子、猕猴桃、苹果、石榴、桔子、火龙果、香蕉等各类水果。 自制水果魔箱，配乐，配班老师，礼物包，水果刀，盘子。 活动过程： 猜谜引出我喜欢的水果（实物）。 出示装满各类水果的礼物包，激发幼儿对认识水果的兴趣。

4、出示各种水果，让孩子说出它们的名称。 观察水果，说出它们的外部特征。 游戏：摸水果，增强孩子对各种水果的外部特征的感知。 观察水果的内部特征。 切开各种水果，让孩子观察水果的内部结构。 品尝水果。

5、T：请小朋友们到篓子里选一样最喜爱的水果宝宝贴在身上，一起玩水果宝宝蹲蹲蹲的游戏，并说出它的好处.T请小朋友带着水果宝宝一起到教室外面去游戏吧！【2】幼儿园小班教案认识水果 活动目标：认识两种水果，能准确的说出两种水果的名称。

《水果找朋友》幼儿园小班教案

幼儿园找朋友教案 篇1 活动目标： 在看看尝尝中找出水果与果汁的对应关系，发展幼儿多种感官能力。 活动准备： 新鲜水果：橙子、西瓜、猕猴桃，菠萝，梨等及相应果汁。榨汁机。 幼儿已积累关于水果的一些相关经验。 活动重点： 找出水果与果汁的对应关系。 活动难点： 能找出西瓜与猕猴桃的果汁。

出示水果西瓜、桃子、葡萄等的图片，让幼儿辨认。给小朋友挂上水果卡片，让幼儿互相说自己是什么水果。游戏“水果宝宝找朋友”当音乐开始时，小朋友随着音乐做不同的动作，当音乐停止时，幼儿寻找与自己所戴的水果卡片相同的小朋友，手拉手站在一起。

——哇！这么多的水果，让我们一起来数一数，依次数出各种水果的个数，将水果放入礼包。（二）找水果 这么多的水果，可喜欢你们了，他们要和小朋友玩躲猫猫的游戏。

小班语言课《认识水果》教案 篇2 活动名称： 夏天的水果 适合年龄： 2——2。5岁 吸引力： 颜色 直接目的： CCIO 间接目的： 让幼儿认识夏天的水果，能准确的说出水果的名字。 学说短语：“这是XX” 活动准备： 苹果、橘子、梨子的实物、自制的三步卡一套。

幼儿园小班认识水果教案 篇1 活动设计背景 为了培养孩子学会认真观察事物，认识事物的能力。并且学习用语言表达自己的想法，激发孩子的学习兴趣。设计了一节认识水果的教学课。 活动目标 在活动中培养幼儿积极动脑的习惯。 通过比较，能够运用多种感官感知苹果、桔子的特征。 乐意用语言表达自己的感受。

T：请小朋友们到篓子里选一样最喜爱的水果宝宝贴在身上，一起玩水果宝宝蹲蹲蹲的游戏，并说出它的好处.T请小朋友带着水果宝宝一起到教室外面去游戏吧！【2】幼儿园小班教案认识水果 活动目标：认识两种水果，能准确的说出两种水果的名称。