儿童认知图片大全大图（儿童认知图片生活用品）

儿童图画教程盘点

1、以太阳为例，我们来了解一下儿童画可以怎么画。首先在纸上画一个圆形，可以使用辅助工具进行画圆。儿童对于太阳的认知是，这个物体是一个圆形的物体。接下来，将太阳的光芒画上去，太阳的光芒对于儿童来说，他们会认为那是一些三角形或者直线。

2、~3岁儿童画教程如下：儿童手指点画创意一：指印画秋天的大树 小朋友整个手掌蘸褐色颜料后按压在纸张中间，形成掌印树干。手洗净后，手指蘸不同颜色——秋天的红色、褐色、黄色、橙色等等在枝干周围点画出缤纷的树叶。还可以在树上和树下点上缤纷果实，代表秋天是丰收和收获的季节。

3、插画入门教程如下：工具/原料：画笔、纸 先用红色画笔涂抹圣诞老人最突出大肚子。再用深浅不一的红色画笔涂抹出圣诞老人的腿部。用深红色和黄色涂抹出鞋子。用深红色和黄色画笔画出圣诞老人的腰带。用浅黄色为上衣描一个粗边，体现出衣服的厚度。

4、认识基本线条 家长指导孩子绘画，应该让孩子认识基本的线条，比如：横线、竖线、斜线、曲线、弧线、波浪线、短线、长线、虚线、细线、粗线等，让孩子知道：线条是由点连续而成的，点连续成线条，线条再构成图形。家长可以示范讲解，然后让孩子临摹线条、独自练习绘画线条，必要时进行指导纠偏。

5、马克笔儿童图画作品教程 今天我们学习画一个最漂亮的妈妈！母爱是永恒的，不管风雨如何剥蚀，她总是完美无损、永不褪色；母爱是质朴的，她总是心清如水、原汁原味；母爱是执着的，不管命运如何苦涩，她总是掏心吐哺、从不打折。画出妈妈的脸蛋和头部。画出妈妈的五官。画出装饰的花朵。

6、画小猴子的教程如下：勾画猴子头部，可爱的小猴子头部可以用一个大大的圆来绘画。勾画猴子面部，在圆圈里面勾画猴子的面部，脑门的部位要画出尖尖的效果。勾画猴子耳朵，在猴子头部的两侧，分别画出半圆形的大耳朵。

宝宝何时开始认识图形?该如何教宝宝认识图形?

1、看妈妈的脸——妈妈经常有意识地让婴儿注视自己的脸，俯身对婴儿说话、呼唤其名字或是对其微笑，同时不断地变换注视的角度。“眼睛对视”能传递妈妈对孩子的爱，增进母子感情。看远方——在窗户前或是户外，引导孩子尽可能地看远处的事物。

2、第二，通过图形与图形的比较来认识图形。在对图形与图形的观察比较中，让孩子区别不同图形的特征，从而认识新的图形，这是在已经认识的图形的基础上进行的。通过比较相似图形的相同点和不同点，在比较中掌握新的图形名称和特征。

3、在认识图形的基础上，体验游戏的快乐。 让幼儿在轻松愉快的游戏中认识图形。 了解生活中的一些物品的形状。 活动准备： 一张机器人画像（由若干个方形和圆形组成，大小不一）；若干个方形和圆形卡片；教师教具2张大型卡片。（一张方形，一张圆形）； 圆形和方形积木若干。

4、用积木教宝宝认识图形 1岁宝宝在了解图形训练时，积木是很好的教具。你可以事先准备好几个形状的块或纸板，父母说每个图形的名称，让孩子给你相应的块或纸板，如：“把圆形给妈妈”，“给妈妈找一个三角形”等等。

5岁的孩子认知水平是怎样的?他可以学什么好呢?

可以学习唱歌、舞蹈。五岁的小孩子正是好奇、活泼好动的年纪，大都比较好动，喜欢唱唱跳跳，可以让他学习唱歌或者舞蹈，可以自己先跟着音乐或者一些简单的儿童舞蹈视频唱一唱、跳一跳，培养他的唱歌、舞蹈兴趣和基础，如果他有兴趣在经济条件允许的情况下可以请老师来辅导。可以学习拼图。

跆拳道。这也是男孩子学的比较多的运动，能锻炼孩子的四肢协调能力。4岁的宝宝自控能力不是很强，在练习时最好有专人的保护。舞蹈。宝宝学习舞蹈可以练宝宝的形体和肢体表现力，4岁的宝宝手眼协调能力较强了，模仿能力也很强，可以让宝宝学习简单的舞蹈动作。

学画画 3-4岁孩子的认知能力相对来说比较简单，手部的小肌群也不发达，运笔并不灵活，所以这个年龄的孩子普遍只会画一些简单的动物和人物勾勒。但是4-5岁的男孩子则有着显著的提高，进行1年的绘画专业的指导训练，绘画水平有一个飞跃的提高。

从语言、认知、启发三个方面来欣赏图画书《小刺猬穿衣服》

1、下面我将从 语言、认知、启发 这三个方面来与大家分享这本《小刺猬穿衣服》。重复+丰富的语言：符合幼儿语言学习规律，扩大幼儿词汇量 这本书的文字作者是著名儿童文学作家、“蓝皮鼠大脸猫”之父葛冰。

2、在阅读《小刺猬穿衣服》这本图画书时，我逐渐发现了它的独特魅力。这本书不仅情节简单有趣，而且语言富有重复性，非常适合幼儿学习语言。例如，书中反复出现的词语如“找来”、“一件”、“哎呀”和“衣服破了”，有助于幼儿在潜意识中掌握语言。此外，书中丰富的词汇也能够扩大幼儿的词汇量。

3、从语言、认知、启发三个方面来欣赏图画书《小刺猬穿衣服》 近日读到一本趣味认知图画书——《小刺猬穿衣服》（适合0—4岁），越读越喜欢。 其实，最初看到标题，并没想太多，只是觉得封面中的小刺猬被枝叶、花朵环绕着，样子特别可爱。 孩子非常喜欢这个故事，于是，反反复复给孩子读了好几遍。

4、从语言、认知、启发三个方面来欣赏图画书《小刺猬穿衣服》近日读到一本趣味认知图画书——《小刺猬穿衣服》（适合0—4岁），越读越喜欢。其实，最初看到标题，并没想太多，只是觉得封面中的小刺猬被枝叶、花朵环绕着，样子特别可爱。孩子非常喜欢这个故事，于是，反反复复给孩子读了好几遍。

5、学习修改自己的习作和欣赏评价他人的习作，感受编童话带来的快乐。 教学准备 教师制作课件 教学过程 （一）创设情境，让想象变得丰富。 创设情境，揭示课题。

6、价值性：在追求文化、审美等方面价值的同时，尽可能考虑与主题挂钩，使其语言、情节、内涵等便于孩子想象与创造。 丰富性：内容上、类型上、主题上力求丰富，为孩子积累相关的语言经验。 绘本作品学习方式的研究：主要是以画面欣赏、教师讲述、幼儿猜测、续编故事结尾、同类故事仿编、表演、引导绘本制作等方式开展研究。

学龄前儿童认识几何图形的发展特点

1、岁幼儿在几何图形认知方面的发展特点 能够正确辨别基本的几何图形 5岁的幼儿已经具备了初步的几何图形认知能力，能够正确辨别出各种基本的几何图形，圆形、正方形、三角形等。可以通过观察图形的边数、角度等特征来区分不同的图形。

2、该概念的发展特点有：从局部粗糙的感知到完整细致的辨认、从与实体相联系的认识到抽象出形体的本质特征。从局部粗糙的感知到完整细致的辨认。幼儿对几何形体的感知受空间知觉能力的影响，先区分开放和封闭图形，借助于日常熟悉物体认识几何图形，区分曲线与直线图形。

3、岁才能较准确地区分常见的图形，并掌握一些图形的基本特征。幼儿认识几何形体是有一定顺序的。认识平面图形的一般顺序是：圆形、正方形、三角形、长方形、椭圆形、梯形。认识几何形体的一般顺序是：球体、圆柱体、正方体、长方体。幼儿认识几何形体的顺序性一方面和几何形体的复杂程度有关，另一方面和生活中的经验有关。

4、能识别命名并建构图形。幼儿认识图形时，4—5岁会关注图形基本特征，能识别命名不同图形，5—6岁是整体感知阶段，能识别命名并建构图形。