四年级下册英语重点知识笔记（四年级下册英语重点知识点归纳）

四年级英语知识点总结外研版

he will arrive within an hour .他一小时内就人到。

外研版小学四年级英语下册第三单元知识点：Thisis+单数短语，译为：这是……例：ThisismyT-shirt.这是我的T恤衫。Theseare+复数短语，译为：这些是……例：Thesearemyshoes.这些是我的鞋子。

英语语法知识点总结一 祈使句：表示请求、命令、建议或劝告等的 句子 叫祈使句，主语you常省略。肯定形式：一般以动词原形开头。 Open the door， please.否定形式：在句首谓语动词前加Don‘t。

语法知识点（一）What colour引导的疑问句，问什么颜色？回答是具体的颜色，如红色或绿色。句子结构：what colour+系动词+sb/sth 例句：What colour is it？它是什么颜色？Its green.它是绿色的。

科普版四年级英语知识点

1、【篇一】小学四年级英语知识点 （一）情态动词can can 在英语中有一个特殊的名字，叫做情态动词，表示“能够”， “会”， “能力”后面要跟着表示动作的动词。没有时态和人称的变化。表示不能做什么的时候，后面加上 not为can not，或者缩写为can’t。

2、．名词 可数名词和不可数名词、名词的数、专有名词、所有格。2．代词 人称代词的主格、宾格形式，物主代词的形容词性与名词性形式，指示代词，不定代词，疑问代词。3．数词 100以内的基数词和序数词。4．介词 词汇总表中介词的用法。5．连词 词汇总表中连词的用法。

3、Let’s？后面直接跟动词的原形。如：Let’s go！ 让我们走吧！ Let’s clean the classroom.让我们打扫教室吧！It’stime for ？后面跟名词。如：It’s time fordinner. 该吃晚饭了。 It’s time for Englishclass. 该上英语课了 It’s time to？后面跟动词。

4、四年级英语语法知识点总结如下：英语形容词性物主代词。

5、现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。

四年级英语单数名词知识点梳理

1、四年级英语单数名词知识点梳理（一） 单数名词：主要用来表示一个东西的概念。两个及其以上就应用复数名词来描述。例如单数可数名词：man，river，book，glass，desk，cup，road，car，eye，foot，tree，bird，girl，boy 英语上名词按可数与否可分为可数名词和不可数名词。

2、student是普通名词，John是专有名词 普通名词前可以用不定冠词a/an， 定冠词the 或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。

3、名词（n.）：表示人、事物或抽象概念的名称的词。 名词分为普通名词和专有名词，其中普通名词包括可数名词和不可数名词，可数名词可用作单数，也可用作复数。 扩展资料 知识归纳：可数名词包括个体名词（表示一类人或物的个体。如：boy，desk，cat，window）和集体名词（由若干个体组成的集合体。

4、英语上名词按可数与否可分为可数名词【如：apple（苹果）ball（球）等】和不可数名词【如：water（水）等】可数名词按数目又可分为单数名词和复数名词两类。（注：不可数名词没有复数形式如water（水）。）单数名词主要用来表示“一个”东西的概念。数量大于“1”就应用复数名词来描述。

5、名词的数是英语语法中的重要概念。英语名词有可数名词和不可数名词之分，可以用来计数的名词为可数名词，有单数和复数两种形式。不可以直接用来计数的名词为不可数名词。

6、单数复数英语知识点如下：单数复数主要是英语上的单数和复数的区分。正确的区分单数和复数，要抓住关键点，就是看名词前面的数词。说一个简单的，比如一个苹果就是单数，两个苹果就要用复数，关于单数和复数，主要是针对名词来区分的。

四年级下册英语书第四课笔记

1、四年级下册英语书第四课笔记，参考如下： 课程内容概述：记录课文的主题，故事情节或文章中涉及的主要内容。例如，可能是一个关于旅行、友谊或动物的故事。 生词与短语：写下生词及其释义，可以用例句来帮助记忆。同时，也可以记录下在课文中出现的重要短语或表达方式。

2、我国义务教育阶段使用多种教材，小学英语教材也不例外。常见的有人教社的《新起点·英语》，牛津《小学英语》，外研社《新标准·小学英语》和冀教版《小学英语》。不知提问者采用的是哪个版本的英语教材。

3、四年级下册英语语法知识点：一般现在时 一般现在时的功能 表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。

4、今天我有一场篮球比赛。 When do you get up every day？ 你每天几点起床？ I get up at five. / At five. 我五点钟起床。四．语言点。 I have a PE lesson.我有一堂体育课。 Helen has an English lesson.海伦有一节英语课。