大班升一年级需要掌握的知识（大班必练100题打印）

幼小衔接必知常识

幼小衔接的捷径就是从孩子的兴趣下手，激发孩子对小学生活的向往之情。 6，并不是说上了小学以后，幼小衔接就算完事了，整个一年级阶段甚至是二年级，都要观察孩子的转变是否顺利，比如学习的接受能力方面，对新的作息时间是否适应，和同学交往是否顺利等等。

好的电视节目可以拓宽孩子的视野，促进学习，坏的节目或过长时间观看则适得其反，甚至有害健康。 ■ 26：选择专业的幼小衔接集训班，比如睿博小跳板幼小衔接学前好习惯集训班相比一般的幼小衔接班来说，时间短，见效快，孩子们不但可以进行学前预习，学到一些知识，而且对孩子好习惯、自理能力的培养也有很大的帮助。

【备战面试——学习篇】 幼升小必须掌握的语文知识点：认识拼音、会拼读；会简单运用形容词描述事物；会运用规范的语句说话；有感情、不加字、不漏字的短篇朗读；比较规范的运用好词好句看图说话；认真听故事，能简单回答问题。

幼升小必须掌握的英语知识点：26个英文字母的发音与书写；掌握一定数量的词汇；对于日常的基本会话能做简单地能运用简单的句式描述图片上的内容。

幼小衔接并非提前学习小学知识，学会拼音、识字、简单计算就可以应对一年级的生活。幼小衔接是幼儿园毕业准备过渡到小学一年级，是一个承上启下的作用，也是儿童心理发展的一个转折期。核心是孩子如何从学习方式、生活习惯、思维模式等方面进行顺利的转变。

幼小衔接的哪几大能力,幼儿园大班即将上一年级的孩子,父母要知道?

幼小衔接的哪几大能力，幼儿园大班即将上一年级的孩子，父母要知道？写作能力写作能力并不是说让孩子书写，反而是控笔能力。

首先，良好的倾听习惯是培养幼儿良好的学习态度，进行有效学习的重要保证。倾听既是一个听的过程，也是一个学的过程。在倾听他人的过程中，孩子可以从他人的言语中学习到自己不知道的知识和他人为人处事的态度和原则。

第 培养孩子的自我服务能力。学前儿童主要是以家人、老师照顾为主。到了小学一年级开始吃喝拉撒主要靠孩子自己了，当然还有整理书包，管理文具等。所以，家长要在家里进行孩子自我服务能力的培养和加强。第 做好学习能力上的准备。学习能力指孩子的思维逻辑能力，主要包括思维的抽象概括和推理能力。

读书习惯和阅读水平《幼小衔接家长手册》里提及：并没有阅读水平的孩子会在今后的学习能力困难重重。3-6岁是孩子学习兴趣的黄金期，家长应该塑造孩子的学习兴趣和习惯。研究发现，按时大声地诵读给孩子听可能使孩子在阅读和理解、英语词汇量和讲解英语单词等多个方面得到非常大的盈利。

上一年级需要提前学习什么知识?

1、基本生活技能：如自己穿衣、洗手、吃饭、上厕所等。基础语言能力：学习基本的汉字和拼音，能够进行简单的口头表达和书写。数学基础：学习数字和基本的加减法运算。自然科学知识：了解一些基本的自然科学知识，如动植物、天气、季节等。

2、认字 现在的小学语文教材相对于以前来说，难度有所增大，比如识字量大、课文长，内容多。旧教材分8个单元，每单元4课，而新教材每单元有5课。拼音 如果孩子提前把所有内容都掌握了，在老师上课时反而容易不集中注意力听讲，这个坏习惯一旦养成，对他们今后的学习会有很大的负面影响。

3、可以学认拼音、拼读拼音，认一些生字，写简单的字，二十以内的加减法（算题的方法提倡多样化，最好不要只学手指快算，分成，凑十法都可以学一学）。知识的准备是一方面，习惯的培养也很重要，让孩子能注意力集中地听讲，专心做作业。

幼儿园和小学衔接应该注意些什么

让幼儿养成独立自主习惯和能力。进入小学后，回家作业的出现让孩子必须要养成任务意识和独立自主的习惯和能力。为此只有在幼儿园开始逐步培养幼儿高效、自主的意识，其能力才能不断提升，从而适应小学学习。让幼儿能较强的集中注意力。

家长首先要摆正心态，幼小衔接教育是为了孩子更好地适应小学生活，而不是为了和其他小朋友作比较。幼小衔接教育最好是从幼儿园中班就开始，并不是说只有幼儿园毕业了才开始，这样会显得措手不及。幼小衔接数学教育要以思维训练为主，不能只看孩子会数几个数、会做几个训练题。

在幼儿园的时候主要是锻炼孩子的动手能力，而进入小学上课需要宝宝安静的认真听讲，妈妈们这时候就要告诉孩子，上课的时候不要做小动作，可以给孩子准备小椅子给孩子坐，慢慢锻炼。

科学幼小衔接的10个细节 告诉孩子，你为什么要上学 小学和幼儿园是两个完全不同的阶段，从以玩为主过渡到开始进入正规化的学习，班级里也不再是好几个老师带着二三十个孩子玩儿，诸多的变化首先引起的是孩子心理上的不适应，所以，做好入学前的心理准备是第一关也是最重要的一关。

幼小衔接常识知识

1、家长首先要摆正心态，幼小衔接教育是为了孩子更好地适应小学生活，而不是为了和其他小朋友作比较。 2，幼小衔接教育最好是从幼儿园中班就开始，并不是说只有幼儿园毕业了才开始，这样会显得措手不及。 3，幼小衔接数学教育要以思维训练为主，不能只看孩子会数几个数、会做几个训练题。

2、一）语文是民族瑰宝，感受文字和语言的魅力是暑期第一课！练字：家长可以给孩子购买一份字帖，鼓励孩子每天坚持练习20分钟。因为小学每天都有固定的学习任务，不能随意偷懒，所以孩子可以提前适应小学的学习模式，避免上小学后对写作业有情绪。再者，练字可以让孩子安静下来，家长也能少点头疼。

3、幼小衔接，不是纯粹知识性的衔接，而是生活的自理能力、学习的独立自主能力等方面的衔接。 5，幼小衔接的捷径就是从孩子的兴趣下手，激发孩子对小学生活的向往之情。

4、幼小衔接小学应做的工作 做好幼小衔接工作，不光是幼儿园的任务，小学也应该做好衔接准备。小学和幼儿都要改革，在教育形式上还要逐步靠拢，小学低年级教师应该学一些幼儿心理学、幼儿教育学之类的学科，增加教学趣味性，另外，还可以开展知识讲座，让家长进一步了解小学与幼儿园的不同以及小学生的家长需要做那些工作。

5、幼升小必须掌握的英语知识点：26个英文字母的发音与书写；掌握一定数量的词汇；对于日常的基本会话能做简单地能运用简单的句式描述图片上的内容。

6、北京幼升小网 【幼小衔接——心理篇】 面对孩子的心理变化，孩子需要作怎样的心理准备？心理准备是让孩子对小学有向往，让他去参观一些小学校，他觉得自己长大了，有责任了，不是幼儿园那种以游戏为主的学习。上小学有很多的不适应，首先是环境不适应。