宝宝看图学说话（宝宝看图学说话的好处）

如何通过看图学说话培养3-6岁孩子的生活能力和判断力?

1、在孩子的成长历程中，3-6岁的阶段尤为关键，这是他们学习表达和培养良好习惯的关键时期。看图学说话系列的会转动的房子，就是一个有效的教育资源。这本书通过丰富的图片，引导孩子观察并思考，每幅图都展示了两种截然不同的行为方式。

2、孩子能够在学习数学中找到乐趣，开发智力，陶冶情操，培养思维、感受生活。尤其在感知数学时，需要孩子动手、动脑，运用多种感觉器官，发展孩子的观察力、记忆力、理解力和创造力。

3、指导看图，培养观察力 仔细观察，判定时间。时间的判定需要学生把图片内容提示与生活经验相结合，综合分析。要想判定图片的时间，需要让学生首先明确什么图像能代表时间，这要有一个生活的积累。

怎么样教宝宝学说话最有效

重视日常交流，我们在日常生活照料宝宝时，在喂宝宝喝水时，可以说：“喝水水。”照镜子时，指着镜子对宝宝说“这是宝宝”，“这是妈妈”。在外出时，看到沿途风景可以指给宝宝，告诉他是什么。

尽可能经常、直接跟宝宝多说说话。想办法让一些谈话仅限于你和宝宝。如果你跟宝宝以及另一个大一些的哥哥或姐姐一起说话或读书，他重复其中内容以及请你解释的机会就没有像跟你单独在一起时那么多了。你说话时要看着宝宝，也让他看到你的脸和手势。你可以一边做事，一边告诉宝宝，让他明白你的意思。

尽早对话 每天抽空和宝宝一起看绘本？要一边说一边让宝宝跟您说，让宝宝习惯对话的语境。巧用手势 当宝宝开始会叫和发声后.就要教会宝宝发一些字音来表示一个动作，或是一件物品，一个五官之类的.要和生活中和宝宝的生活密切相关的。

怎么样教宝宝学说话最有效1 给宝宝读书。可以从最简单的纸板书、卡片书开始，随着宝宝的成长，逐渐增加故事的长度。带宝宝到附近的图书馆或者书店，有利于养成爱读书的习惯。鼓励孩子模仿你说话，让孩子愿意自己主动去说。给宝宝读童谣。

教幼儿学说话的方法1 爸爸妈妈要热情地与宝宝交谈，这对宝宝学说话起关键作用。耐心重复说话内容，注意观察宝宝的反应。

宝宝几岁开始培养阅读习惯,就会比同龄孩子变得更聪明?

1、家长在培养孩子的阅读习惯时，应该考虑到宝宝从3岁的年龄，就可以慢慢地培养阅读习惯能力，就会让孩子显得比同龄人还要聪明一些。家长在培养孩子的阅读能力时，应该考虑到越早让孩子接触阅读，对孩子日后上学也会提高孩子的专注力。从小培养孩子的阅读能力，让孩子接触更多的书籍，孩子也会爱上阅读。

2、孩子两岁的时候就可以开始培养孩子阅读习惯，培养孩子阅读习惯会比同龄孩子聪明。孩子有接受能力的时候可以每天陪伴孩子一起读绘本，这样孩子阅读能力就会提高。作为家长来说，有这样的思维意识培养是比较好的，只有家长做法得当，孩子才会有良好学习习惯，也能激发孩子的学习兴趣。

3、最晚在0-3岁，刚开始可以是1分钟，3分钟，根据孩子的接受程度逐渐增加，颜色，图案，绘本，故事书慢慢开始，培养兴趣。两岁到三岁，可以通过绘本让孩子学习一些优秀的习惯和品格。比如可以通过读绘本知道要刷牙、洗手等等，这些通过书本生动的画面吸收来的一些良好的习惯，要远比你的命令生动管用的。

4、每天给宝宝读睡前故事，1年后孩子有4大改变，心智都超越同龄人 对于小孩子来说，1到2岁是学习行为和动作的最佳年龄，到了3到4岁便是他们形成性格以及习惯的年龄，在每一个阶段，家长都应该对他们的成长加以督促，帮助他们去形成好的、有必要性的性格和习惯。

幼儿看图说话训练

1、幼儿看图说话训练1 下雨了 放学了，天突然下起了倾盆大雨。小刚没带雨伞，他站在教室门口，别提有多着急了。这时，小红走过来打开雨伞对小刚说：“小刚，我们一起回家吧！”小刚眉开眼笑，说：“谢谢你，小红。”于是小刚和小红同打一把雨伞一起回家。小红一直把小刚送到家门口。

2、幼儿看图说话训练，看图写话是作文最初步的训练，是培养刚刚进入小学的孩子的认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。以下是幼儿看图说话训练方法 幼儿看图说话训练1 父母先要养成爱读书的好习惯，这样潜移默化小朋友也不从从小就排除看书这样的行为。

3、幼儿园看图说话春天来了教案1 活动目标： 在学会歌曲之后，培养幼儿的肢体协调能力。 培养幼儿用好看的动作来表现歌曲的美的能力。 能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。 能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。 活动准备： 歌曲录音 活动过程： 复习歌曲。

让宝宝学说话的方法

对于一些读物比如图书，也可以帮助宝宝学说话，爸妈们可以给宝宝看一些简单的图书念给孩子听，帮助孩子开口跟读。而宝宝在家里的时候，家里要保持一种好的语言环境，不要说太多种语言，这样宝宝会分不清。 同时爸妈要知道不要为了教宝宝说话而教说话，平时要多注意观察宝宝，引导宝宝说一些感兴趣的语言。

尽早“对话”：不要等宝宝会说话了再和他对话，尽可能早甚至从一降生就可以和宝宝“对话”了，当然这个对话更多是以非语言进行的，比如用心地记录和分辨宝宝哭闹的类型（饿、困、累、怕等各有各的哭法），并予以相应的回应和满足。

尽可能经常、直接跟宝宝多说说话。想办法让一些谈话仅限于你和宝宝。如果你跟宝宝以及另一个大一些的哥哥或姐姐一起说话或读书，他重复其中内容以及请你解释的机会就没有像跟你单独在一起时那么多了。你说话时要看着宝宝，也让他看到你的脸和手势。你可以一边做事，一边告诉宝宝，让他明白你的意思。

看：即要看物说话、看图说话。方法很重要，妈妈可以采用问答式，如问孩子：妈妈在哪里？鼓励孩子用手指出来。慢慢地，您就应该改变提问方式了，如：这是谁呀？要鼓励孩子用嘴巴说出来。动：即做动作、说话。

其次，孩子学说话必须具备3个方面的生理条件，即发音器官，听力器官和脑发育正常。若你的宝宝明显比大多数宝宝说话晚，可以从检查孩子这三个方面着手，以便及早发现是器质性病变，还是功能性的。发音器官要请医生看一下支气管、气营、喉、声带和口腔、鼻腔、咽腔。