号码牌怎么做手工彩泥（创意号码牌制作）

中班教案

1、中班教案 篇1 活动目标： 学习观察画面，猜测狼的心里活动，并对故事情节展开大胆想象。 尝试用语言和动作来表现故事内容。 感受故事的诙谐，体验阅读的乐趣。 活动准备： 课件ppt。 示意图，小猪头套。 活动过程： 谈话引出活动。 介绍绘本 师：今天老师带来了一本很有趣、很好玩的书。

2、中班益智游戏教案【篇1】活动目标：继续感知图形（梯形、椭圆形）的多种变式，知道图形改变方位后还是同一种图形。理解并遵守游戏规则，体验活动的快乐。

3、幼儿园中班社会教案 篇1 幼儿园中班社会教案《各种各样的车》 活动目标： 加强对生活中常见车辆的认识。 了解三种特殊车辆的用途（警车110，、救护车1消防车119）. 活动重点： 了解三种特殊车的用途。 难点： 通过看图片、听声音了解常见车的用途。 活动准备 准备各种车辆的图片。

4、幼儿园中班区域教案 篇1 活动目标： 通过自主活动，发展幼儿的动手探索操作能力和创造能力。 乐意共享自己的和别人的快乐。

5、作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我帮大家整理的中班体育游戏优秀教案，欢迎大家分享。

送小女孩什么生日礼物好?

适合送给小女孩的生日礼物的选择包括：毛绒玩具、美食礼包、音乐盒、工艺品或家具等。 毛绒玩具：毛绒玩具是许多女孩的心头好。挑选一个大型毛绒玩具，让它成为她的忠实伙伴，倾听她的心事。这样的礼物既可爱又充满浪漫情怀，定会让她爱不释手，并时常想起你的关怀。

玩具娃娃：小女孩都喜欢玩具娃娃，晚上可以抱着睡觉，还可以把娃娃打扮得漂漂亮亮的，过生日时可以给女儿买一个漂亮的玩具娃娃。公主裙：小女孩都有一个公主梦，将她们打扮成美丽的公主自己也开心，所以女儿过生日时可以给她送一条美丽的公主裙。

适合送给小女孩的生日礼物包括：毛绒玩具、零食礼包、音乐盒、工艺品或家具等。 毛绒玩具：毛绒玩具深受小女孩喜爱，你可以挑选一个巨型毛绒玩具陪伴她，倾听她的心事。可爱的毛绒玩具是送给她最佳的选择，既可爱又浪漫，能深深赢得她的喜爱，并让她时刻铭记这份心意。

适合送给小女孩的生日礼物有：毛绒玩具、零食大礼包、音乐盒、工艺品或家私等。毛绒玩具 毛绒玩具大多数女孩都会喜欢，你可以选择一个大大的毛绒玩具送给她，让它陪着她，倾听她的内心，相信她一定会非常喜欢的。

幼儿园亲子活动教案

1、幼儿园亲子活动教案篇1 目标： 练习双脚离地连续跳，2岁半以上的宝宝可以连续跳2米，不宜距离太长，以免宝宝疲劳。连续跳是练习弹跳力的方法之一。 准备： 呼啦圈，事先画好起点和终点 玩法： 带兔子的胸饰或者竖起两个手指放在头上代表兔子耳朵，双足离地跳跃，跳到终点。

2、幼儿园亲子活动教案篇1 活动目标： 体验和爸爸妈妈、小伙伴在一起的快乐情感，并学会分享。 在音乐游戏中模仿开汽车的动作，愿意与小伙伴交往、游戏。 在父母的配合下，完成小跑、蹲、钻等动作及粘贴等小肌肉动作的发展。 使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

3、幼儿园亲子活动方案篇1 活动目标： 通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，增强孩子们的团队意识。 结合4月主题活动“小花园”，让幼儿感受春天的变化。

4、幼儿园亲子活动教案 篇1 【材料准备】一个小红旗、一只皮球、一根木棍，空旷的场。【适合年龄】3—5岁 【游戏功能】增强宝宝对体育游戏的热爱。培养宝宝的游戏竞赛精神。发展宝宝的大肌肉的运动。【游戏方法】家长现在空旷的场地上划出游戏的范围，画有一条起跑线和一条终点线。

5、幼教网整理了关于幼儿园大班亲子游戏教案：有趣的亲子活动方案10则，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。幼儿园亲子活动方案 当心小猫：众人围圈坐好，把右脚伸进圈内，一个人站到圈内当小猫。

6、幼教网整理了关于幼儿园大班亲子游戏教案：户外亲子小游戏，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。 二人三足跑（5－6岁）目标： 学习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子情感的交流。

学生自我介绍

1、学生自我介绍 篇1 我叫xxx，今年13岁，脸上最大的特点就是带了副眼镜，我喜欢助人为乐，不管是学习还是生活，能帮就帮。有一次，我还在读二年级，学校组织春游，恰巧听天气预报说那天下雨，大家都很着急，都在担心会不会取消春游改上课，但学校广播说风雨无阻，但要带好雨具，我们都很高兴。

2、学生自我介绍篇1 亲爱的老师，同学们好：我叫xxx，是一个自信，开朗，友好，用心向上的小女孩，我有着广泛的兴趣爱好，弹琴、看书、下棋、听故事，也对主持和表演也有着浓厚的兴趣，由我主持的幼儿园毕业演出，获得了一等奖第一名的好成绩。

3、学生自我介绍 篇1 我是一个积极向上的人，学习目的明确，态度端正，勤奋刻苦，成绩优异，尊敬师长，团结同学；并且以优异的成绩和优良的品德被学校评为“三好生”称号，“优秀双学学员”称号。有较强的团队合作精神，性格开朗，亲和力强，能够同老师同学融洽相处，能够听从老师和学校的一切安排，乐于助人，积累了不少处事哲学。