中华优秀传统文化经典诵读篇目（中华优秀传统文化经典诵读篇目读后感）

适合国学朗诵的散文

1、【篇一：适合国学朗诵的散文】 我们知道，国学里面有着中国璀璨的文化，博大精深。

2、徐志摩的《再别康桥》、舒婷的《致橡树》、周国平的《邂逅》、席慕蓉的《一棵开花的树》林徽因的《你是人间四月天》、余光中的《乡愁》、艾青的《我爱这土地》等。散文类：朱自清的《荷塘月色》、鲁迅的《雪》、敖红亮的《学会感恩》、简媜的《水问》、冰心的《一只小鸟》、冰心的《图画》等。

3、海绵人生：再好的东西，也非多多益善 一次大病后，身体极为虚弱，便去看中医。给我看病的是一位老中医，我要老中医多开补药，以便尽快把身体补强壮。而老中医说，不要快，而要慢，特别是身体虚弱时，不能快补，只能慢补。多服补药，不是能更快地让身体康复吗？我问老中医。

4、季羡林散文优美句子 篇1 在这一条十分漫长的路上，我走过阳关大道，也走过独木小桥。路旁有深山大泽，也有平坡宜人；有杏花春雨，也有塞北秋风；有山重水复，也有柳暗花明；有迷途知返，也有绝处逢生。路太长了，时间太长了，影子太多了，回忆太重了。

5、在国学大书院的经典珍藏版《唐宋八大家散文》中，我们能够深入了解这些文坛巨匠的风采。首先，我们要提到的是唐代的文学先驱韩愈，字退之，他以其独特的“古文运动”引领了文学新风，被誉为“唐宋八大家”之首。他的代表作《师说》和《马说》深邃而富有哲理，让人对教育和人才的挖掘有了深刻认识。

6、《静夜思》唐代： 李白 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。译文：明亮的月光洒在窗户纸上，好像地上泛起了一层霜。我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐代： 李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

国学经典诵读

1、国学经典诵读篇目 篇1 将进酒 李白 君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月！ 天生我材必有用，千金散尽还复来。

2、国学经典诵读【精选篇】 行到水穷处，坐看云起时。 （唐.王维.终南别业） 不入虎穴，焉得虎子。 （后汉书.班超传） 贫贱之知不可忘，糟糠之妻不下堂。 （后汉书.宋弘传） 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 （东晋.陶渊明.归园田居其三） 刑天舞干戚，猛志固常在。

3、适合比赛的国学经典诵读如下：大学 大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静；静而后能安；安而后能虑；虑而后能得。物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。

4、孟子，活跃在庄子（约前369至前286年）的时代，作为儒家学派的杰出代表，他奔波于各国之间，期待能被诸侯国君接纳，推行其深思熟虑的思想和政治主张。他所关注的核心议题，正是那个时代的权力中心——诸侯国之间的互动、国君的地位确立，以及统治者与民众之间的关系。

5、子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？子曰：君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。子曰：吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

国学的课程有哪些

1、国学课程包括经学、史学、哲学、文学、礼仪文化等。国学课程涵盖了中国传统文化的多个领域。 经学。这是国学课程中的重要部分，包括研究古代经典如《诗经》、《尚书》、《易经》等。这些经典中蕴含了古代中国的智慧和精神，通过学习，可以深入了解古代中国的政治、文化和社会生活。 史学。

2、国学教育的课程主要包括以下几类：经典诵读课程。主要涵盖古代文学、历史典籍、哲学著作等，如《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》等儒家经典，以及《诗经》、《尚书》等。此外，还包括诗词鉴赏和文言文阅读等。传统文化知识课程。

3、国学的课程主要包括以下几个主要方面：经典诵读。这是国学课程的基础部分，包括《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》等儒家经典的学习与诵读。通过对这些经典的解读和深入学习，可以了解到中华民族传统文化的基本思想和精神内涵。同时，通过经典诵读还可以培养学生对中华文化的兴趣和热爱。历史文化课程。

4、国学课程主要包括以下方面：古典文学、历史文化、哲学思想、艺术修养和语言文化。国学课程涵盖了古典文学方面的教育。古典文学是中国古代文化的瑰宝，国学课程自然会涉及到诗歌、散文、小说等文学形式的学习。学生可以通过学习古典文学作品，了解古代社会风貌、历史文化背景以及人文精神内涵。

5、国学课程有医学、戏剧、书画、星相、数术等。一般来说，国学是指以儒学为主体的中华传统文化与学术。国学以学科分为哲学、史学、宗教学等，其中以儒家哲学为主流。国学是中华民族优秀传统文化的核心价值体系，是数千年来中国人思维方式、行为方式、生活方式的高度总结，倾浸着每个中华儿女的血液和灵魂。

6、国学班课程内容主要包括以下方面： 经典诵读。国学班课程中会涉及大量古代经典的诵读，如《论语》、《大学》、《中庸》等。通过诵读和理解这些经典文献，学生能够领略古代文化的精髓，培养对传统文化的热爱。 历史文化学习。课程会涵盖中国历史的学习，包括古代史、近代史和现代史。