宝宝认知能力训练（宝宝认知能力训练18个月）

2~3岁幼儿可以学什么

1、越小越好：轮滑。孩子年龄越小，学轮滑越容易。三四岁就可以开始学，孩子体重小，柔韧性比较强，容易控制平衡。3岁后：游泳运动。3岁后可以去戏水池玩耍培养兴趣，6岁后可以开始进行有呼吸节律的游泳训练，注意掌握正确动作，尽量少做憋气练习，游泳距离应循序渐进，200~300米即可。

2、岁的孩子可以开始学习的早教内容如下：生字 家长要给宝宝买一些生字卡片，要求必需带图，坚持每天教几个字，让宝宝多认字对于他之后的学习有很大的帮助。颜色 教宝宝一些基本的颜色，比如赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。形状 增强宝宝空间感知能力，比如正方形、三角形、长方形以及圆形等等。

3、岁宝宝上幼儿园必学知识清单 培养宝宝适应环境的能力。 这样的环境包括幼儿园的新环境，和有很多小朋友一起学习生活的环境。 不适应环境的表现，就是不愿意去幼儿园，显得胆小害羞，父母这时候要注意，千万不要因为孩子上幼儿园是否不适应而担心焦虑，孩子会感受到我们的情绪，也会哭闹。

4、岁半左右，可以让宝宝学捏橡皮泥或一小块面团，搓圆用手掌压扁就成了块烧饼；捏一个圆球，上面插一根火柴就成了苹果；除了食品，可以给他捏几只小动物，办一个“动物园”； 捏几个人和家具，做“娃娃家”的游戏，以提高他学捏橡皮泥的兴趣。

各月龄宝宝超全早教训练

1、技能：头部会慢慢移动，能够凝视距离15-30厘米远的物体。早教重点：转头训练、抚触。推荐方案：让宝宝平躺，用黑白卡或沙锤吸引宝宝转头。平时用温柔的语气跟宝宝多说话。给宝宝做抚触。玩具推荐：黑白卡、沙锤、抚触球。2月龄：技能：侧半边翻身，踢被子，对手感兴趣。早教重点：触觉训练、抬头训练。

2、多数宝宝能做到，能发出“咯咯”“咕咕”得的声音，眼睛可以在视力范围内追视物体，注意到看自己的小手，可以抬起头保持一小会儿，一半宝宝能做到，微笑、笑出声，能降头抬起45°，日动作更平稳连贯。

3、训练宝宝用两只手撑起身体的上半部分（主要包括头和胸部），妈妈可以先让宝贝趴着，然后用彩色的玩具或者会发生的玩具，在宝宝的头顶晃动，这样宝宝就可以用胳膊撑着身体，把头擡起来。随着宝贝月龄的增大，宝宝会逐渐用一只手撑着身体，另一只手腾出来够玩具。

4、早教清单 视觉训练 黑白卡片：制作一些黑白对比度强的卡片，贴在宝宝睡篮或是视线范围内的墙上，宝宝看到后可以刺激视觉系统的发展。手动转绞车：选择色彩丰富的、动物造型的绞车，让宝宝观察、抓握，锻炼宝宝的手眼协调能力，也可以增加宝宝的趣味性。

5、~2个月宝宝早教课程 大动作 俯卧抬头：妈妈可以用一些彩色的带响声的玩具在前逗引，让宝宝练习自己抬头。 头竖直：妈妈每天竖立起抱宝宝几次，让宝宝练习将头竖起来。

6、不同月龄的宝宝，需要不同的早教训练，我也是一点一点的给大家总结了一些，有时间陪宝宝玩的时候可以适当锻炼一下。

九个月宝宝怎么进行语言、情绪社交、自理、认知能力训练?

1、视觉训练 除了日常生活之外，还可以不断引导孩子观察事物，开阔儿童视野，培养儿童对摄影、文字的注意、兴趣，培养儿童对书籍的爱好。10-12个月的孩子，认知和社交能力如何培养？父母知道育儿不慌 教孩子们把实物、照片、几样东西或几张照片放在一起，供孩子们选择和指出，同时教孩子们模仿并说出名字。

2、教宝宝放手：家长要让宝宝玩多种玩具，训练他有意识地把手中玩具或者其他物品放在指定的地方，父母可以给他做示范，让他进行模仿，家长还要反复用语言示意他“把XX放下，放在XX上”，让宝宝练习由握紧物品到放手，使手的动作受意志控制，手-眼-脑协调又进了一步。

3、多带孩子去户外活动。户外活动是孩子直接运用语言的过程，是检验语言能力的“实战”。丰富的练习会让孩子的词汇量在短时间内迅速扩大，激发孩子由内而外表达自己的欲望。比如一次动物园之旅，可能会让孩子在短短两个小时内学会几十个动物名称，并进行自我尝试，试图口头描述动物的外貌。

你觉得父母怎样做,才能使18~24个月宝宝的认知能力飞速发展?

家里最好给宝宝布置一个可以活动的角落，父母也可以用画册、图片以及玩具等与宝宝一起认知，甚至可以让宝宝玩日用品来达到认知。同时，父母要经常带宝宝到户外活动，外出前告诉宝宝要看什么，回来后问问宝宝都看到了什么，这样锻炼宝宝的观察力和记忆力。

提高宝宝认知能力该怎么做1 在逛超市中提高其认知能力 所有的生活用品基本都能在超市找到。对于宝宝而言，超市是一本活生生的教科书，比平面而又限的图画更有趣。因此妈妈可以带着宝宝去超市购物，帮助宝宝学习说话及让宝宝认识新事物和不同的人。

个月左右的孩子智力开始得到逐步的发展 一般来说18个月孩子的常见特征就是爬行，而爬行则代表着孩子开始逐渐对外景的环境开始拥有了一定的印象。因此，孩子出现爬行的现象一部分证明了他们身体得到了发展，另一部则反映出他们的智力开始产生萌芽。

保持一致性和界限：为宝宝设定清晰的界限和规则，并保持一致性。这有助于宝宝理解自己的行为和后果之间的关系，从而发展自我控制和自我调节的能力。总之，培养宝宝的自我认知能力需要父母的耐心、关注和积极参与。

抓住6岁前的关键期，家长要做这件事 利用生活细节培养认知能力 意大利幼儿教育家蒙特梭利曾说：生命的初期，一定要从环境中吸收大量的讯息，这是心智活动最频繁的时期，孩子需要从环境吸收一切的事物。

要促进宝宝自我意识的发展，帮助宝宝建立正确的自我概念，做为父母应该：满足孩子爱的需要，使孩子获的安全感 家人的关爱是能够使孩子体验到自己是受欢迎的，得到认可的，好的家庭和谐的氛围让他会对外部世界产生基本的信任，从而能够积极、主动地与外界交往。当然，不是所有的事情都由着孩子的 性子。

九个月宝宝怎么进行认知能力、大肌肉运动、精细动作能力训练?

1、精细动作能力：九个月大的宝宝通常开始能够使用手指进行更精细的动作，如拾起小物件、转移物品等。父母可以通过提供不同大小、质地的玩具来鼓励宝宝练习抓握和放开，比如积木、布书、塑料环等。这些活动有助于提高宝宝的手眼协调能力和手部肌肉的控制力。

2、③自由活动：让宝宝躺着安全可以自由活动的较大的一块场地上，用玩具逗引宝宝从仰卧依次到侧卧、俯卧、爬，再扶着床沿或凳子、沙发等站起来。在这一过程中，要多多鼓励宝宝，不要宝宝做不好一哭就立马抱宝宝。

3、不倒翁——发展精细动作、因果关系。积木——发展精细动作、手眼协调。皮球、电动玩具——练习坐、爬行等动作，发展认知。各类成型玩具（娃娃、动物、交通工具等）——发展认知、培养对照为食物的兴趣。

4、精细动作：通过玩耍如积木、拼图等，锻炼宝宝的手眼协调和手部精细动作。认知发展：探索环境：让宝宝接触不同的物体和环境，刺激他们的好奇心和探索欲。解决问题：提供简单的谜题或游戏，鼓励宝宝思考和解决问题。语言发展：交流：与宝宝进行频繁的对话，使用简单、清晰的语言，帮助他们理解和模仿。

如何发展19到24个月幼儿的认知能力

方位训练：和宝宝做游戏时多说方位词，培养方位意识，比如“积木在盒子里”、“苹果在你身后”。（2）数量训练：用糖果或小的玩具来做练习，把它们分成两半，问他哪边多，哪边少。记忆力训练 （1）实物训练：拿出一个水果给宝宝看，让他看着你把水果藏起来，问他什么东西不见了。

通过游戏引导孩子对汉背儿歌：找专门为幼儿创作的童谣，睡觉前或玩游戏时给孩子读，朗朗上口，容易理解，容易记忆，孩子对音乐性丰富的词句也感兴趣，能快速背诵。喜欢韵律和背诵，可以很快养成孩子按顺序记忆的习惯。

小贴士：不要因为怕把衣服弄脏而对宝宝诸多限制，玩沙玩水的时候是他想象力充分发展的时候。水蒸气指点点 适合年龄：10个月以上 用具：浴室里，放好热水玩法：妈妈在给宝宝洗澡前，先把热水放在浴缸中，并尽量保持房间的水蒸气；然后引导宝宝在被水蒸气蒙住的镜子前用手指画出各种各样的图案。

婴儿获得的目的性，为获得特定结果而采用某种方法的能力，以及他们预期未来的能力，归功于婴儿在这阶段出现的客体永久性（客体永久性指即使看不到某个物体，但也能意识到它的存在）。 例如，7个月大的婴儿，这时候妈妈把宝宝面前的铃铛藏到背后。

初级阶段：这个阶段孩子可以对认识一些物品的数量。比如桌子上面有两个橘子，三个苹果等。在这个过程中，家长们可以在吃饭的时候，让孩子数数饭桌上有几个人，几个碗等。中级阶段：这个时候很多孩子可以认识到一些事物之间的关系。比如他们可以知道自己和姐姐是姐弟关系。

同伴交往有助于促进其认知能力的发展。认知能力是幼儿社会性发展的重要组成部分。它能为幼儿掌握社会规范、学习社会行为打下良好的基础。在同伴交往中，不同的孩子具有不同的生活经验和认知基础，在共同活动中也有不同的行为表现，这为儿童提供了分享知识经验、互相模仿、学习的重要机会。