小学生英语适当形式填空知识点（小学生英语动词适当形式填空）

20道.用所给单词的适当形式填空的英语题

根据整句话来看，她已经看过电影了，will not=wont，will是将来时的助动词，所以应该这样翻译才对。

first 先/首先 kinds 种类（复数形式）many后面的名词用复数形式。

通常用一般现在时表示一般将来时，所以填arises。小题2：and连接的并列结构，情态动词should之后用动词原形。小题3：需要用行人、过路人的复数形式，注意s加在passer的后面。小题4：前面有冠词，所以这里应该用名词形式。小题5：被动语态，故用过去分词。

第二题。根据汉语意思完成下列英语句子，每空一词。__Is___your teacher_well treating_（与某人是很好的）you？按要求完成下列句子，每空一词。

结合所给选项，可知填单数名词dentist，牙医。小题4：联系下文，可知此处指的是他离开了我们的城市。结合语境可知本句描述的是过去发生的动作，故用一般过去时态。结合所给选项，可知填过去式动词left离开。小题5：联系上下文，可知此处指的是他独自生活在那里。根据所给单词，可知填副词alone，独自地。

【小题5】agree to do 同意做某事。【小题6】have a nice time doing ，做某事很快乐。他们经常在附近的公园里高兴地散步吗？【小题7】if从句用现在时，主句用将来时。【小题8】look提示，正在发生的事，用现在进行时。【小题9】副词修饰句子。【小题10】one of 后用形容词的最高级形式。

小学生五年级上英语适当形式填空二十道题题目和答案

用所给词的适当形式填空。I go to the cinema six __times___a year.（time） 一年看“六次”电影 Here is an ___invitation___for you.（invite） 这是你的“请柬”。Look at this traffic __post___.（post） 看看这个“交通岗”。看音标写单词。

will take 讲解：原句翻译：这个下午将会下雨，我___一把伞。填写处为动词，要注意句子的时态，根据句意“将会”将会下雨，句子前后是承前关系（即前后发生）所以后半句也应该是将来时。take 的将来时“will take ”形式。

正确答案如下：要看这个词在句子中的作用，是作什么成分的，如：This is ___ （ I ） book. 这个空中就要填my， 因为my 是形容词性物主代词，后面接名词。

五下英语课时作业本答案译林版第71页 适当形式填空。Could you tell me what （ ） （do） next .解to do I saw some students （）（play） basketball yeaterday .解playing 根据汉语意思完成句子。她是一位如此好心的姑娘，我们都喜欢她。

你这样求答案，你还不如直接作业帮扫来的快。还是要学会怎么做，比较好。主要考查主谓一致，单复数形式的运用。

向括号部分提问，将答案写在句子下面的空白处。Joan was born on （12th May.）When was Joan born？Annie came home at about 8：00 yesterday.When did Annie come home？She had a party on her birthday.What did she do on her birthday？用所给词的适当形式填空。

小学六年级英语试卷分析【三篇】

1、虽然使用同一套教材，但由于各学校的英语教学师资和教学要求不一样，学生的英语水平与星辰同轨的六年级学生相比，存在一定的差距，部分学生基础不扎实，绝大部分学生思维方式单一，语言的综合运用能力极为欠缺。试卷本身有一定难度。

2、试卷分析 本次考试六年级英语试卷分值100分，包括10分卷面分，听力题，笔试题。 答题分析 学生英语考试的成绩为100分4个，90分以上15个，80分以上7个，70分以上6个，60分以上4个，50多分1个。听力第二题第4小题，很多学生听不清Saturday和Sunday出错最多。

3、小学六年级英语期末试卷分析 篇1 上周进行了英语期末调研考试，考试的范围是以6B为主，兼顾6A的部分知识点，围绕这两册教材出现的词汇，句型，语法，难度系数不高，从考试成绩看，基本达到了预期的目标。

4、小学六年英语试卷分析篇一：六年级英语期末试卷分析 整体来看。 本次命题体现素质教育要求，加强考试内容与学生生活实际的联系，重视对学生运用所学的基础知识和技能的考查，有利于促进学生生动、活泼、主动地学习。

5、英语试卷分析反思 篇1 试卷总体分析： 注重了基础知识的考查，试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，坚持依据于课本，但又避免教材中机械的知识，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容。 突出语言的交际功能英语作为语言，是一种交际的工具。

小学英语课件大全(5篇)

1、课件出示图片和单词，操练新单词，朗读、组词和造句） 巩固新内容 课件展示一段学生进行跑步比赛的视频和提示，学生以小组讨论的形式谈论该视频。 was were以及一般过去时的意义。 根据学生对视频的描述，教师将课件上的be动词一个个改为was， were并示范朗读，同时出现一般过去时的意义并让学生归纳be动词的变化规律。

2、小学英语教学设计课件 指导思想 根据小学生的生理和心理以及发展需求，我把小学阶段英语课程的目的确定为：激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生必须的语感和良好的语音、语调基础，使他们构成初步运用英语进行简单日常交流的本事，为进一步学习打下基础。

3、在小学英语教学的整体目标上不仅仅是关注小学生知识有所得，能力有所提高，更重要的是要使小学生能够认识自我，建立自信，拥有学习英语的兴趣。同时要让小学生在学习英语的过程中，形成适合自己的学习策略。换句话说小学英语教师一定要关注学生健康人格的发展，既要从事教学活动，又要从事教育活动。

小学英语适当形式填空技巧

1、注意名词复数。 名词的形容词形式，限于几个表示天气的名词。动词的第三人称单数形式。动词的现在分词形式，也就是ing形式。动词的过去式。 如果句子是一般将来时态，还要在动词前面加“be going to/will”。动词的名词形式，限于几个表示职业的名词。

2、第四，学生可以尝试使用近义词替换法等技巧来确定答案。有时候，所给的单词和句子中的其他单词之间可能存在某种联系或相似之处。在这种情况下，学生可以考虑用一个近义词或形式类似的单词来替换所给的单词。这种技巧可以帮助学生更好地确认单词的形式，并使句子更通顺、自然。

3、动词变单三。主要是一般现在时主语为第三人称单数时，动词需要变为单三形式（加s或es）动词加ing。现在进行时动词需要变为现在分词（加ing）。likellovelenjoy+doing。固定搭配。goshopping，dosomeshopping等等。动词变过去分词。主要是在一般过去时动词需要变为过去式（加ed）。动词变名词。

小学生英语比赛试题

以下是小学生全国英语奥林匹克竞赛全真模拟试题的一些题目及答案的概述： 在对话中，正确形式为 Excuse me， are you a nurse？ 选项B me 是合适的。 询问人物身份的句型是 Who is that woman？，因此答案是B who。 命令不要 open 窗户，选项A正确。

听力题：这部分主要测试学生的听力理解能力。题目中会播放一段英语对话或短文，学生需要根据听到的内容选择正确的答案。这类题目是英语竞赛中的常规题型，对于提高学生的听力技巧十分有帮助。二至四项：这些题目主要测试学生的语言知识和应用能力。

全国小学生英语奥赛六年级组专家预测试题（一）全国小学生英语奥赛六年级组专家预测试题（二）全国小学生英语奥赛六年级组专家预测试题（三）每一份试题都旨在提升您的英语水平，确保在实际竞赛中发挥出色。请根据自身情况选择合适的题目进行练习，参考答案将在完成所有题目后提供。

以下是 为大家整理的关于五年级小学生英语综合测试题的文章，供大家学习参考！一．读句子填空。

年全国小学生英语竞赛（NECPS）五年级组样题 全国小学生英语竞赛组委会 （时间：60分钟 总分：100分）听力部分 （共四大题，计40分） I. 听辨单词、短语（Words and phrases） （共10小题，计10分）A） 听音，从A， B， C三个选项中选出你所听到的句子中含有的单词。每个句子读两遍。