三年级英语一单元思维导图怎么画（三年级英语一单元思维导图怎么画上册）

三年级英语思维导图怎么画?怎么用呢?

三年级下册英语二单元思维导图如下：思维导图，英文是The Mind Map，又名心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具，它简单却又很有效同时又很高效，是一种实用性的思维工具。

第一：打开英语书后，我们发现Unit 1都是学习用品的单词，Unit 2都是表墨材示颜色的单词，后面每个单元也是不同的主题。所以我们可以用主题分类法做思维导图。第二：选择思购物帽维导图，我们可以选择下面的图形，利用发散性思维进行单词分类记忆。

拿出一张A4的白纸，纸张要横放。因为思维导图的组织形式是图像+分支+关键词，一级分支可以引出二级分支，二级分支又可以引出三级分支，依次类推，非常锻炼发散性思维。察正纸张横放也利于思维导图分支向两边的展开，因为横着放两边的空间更大些。画中心图。

三年级下册英语思维导图画法如下：利用『迅捷画图』新建思维导图；将小学英语内容梳理至节点；调整节点使各知识内容符合逻辑；使用主题、样式、公式、图标等功能进一步完善内容；将制作好的小学英语思维导图保存为png、jpg、json等格式。

三年级下册英语思维导图第一单元怎么画

三年级下册英语思维导图画法如下：利用『迅捷画图』新建思维导图；将小学英语内容梳理至节点；调整节点使各知识内容符合逻辑；使用主题、样式、公式、图标等功能进一步完善内容；将制作好的小学英语思维导图保存为png、jpg、json等格式。

三年级下册英语第一单元思维导图如下：首先要画上一个大大的长方形图案，再在它的四边分别添加一条直线和一个小的长方形文字框。在小长方形文字框外侧继续添加椭圆形或者是圆形的文字框，这里同学们也可以根据自己的需求来调整文字框的数量。

首先准备好一张宽大的白纸，运用发散性的思维和联想，从白纸的中心向四周展开。构建思维导图的核心中枢。在白纸中心写上关键字或者主题，并用彩笔将它圈起来即可。彩笔的运用也是很讲究的，如24色彩笔可让思维导图亮起来，但也不是随意用。要保证画笔的颜色与所发散联想到到的关键词有联系。

准备一些空白的纸张和需要用到的铅笔和黑色彩水笔等。先画出中心主题，然后开始扩散二级三级等更多分支主题。填入各主题关键词内容，如三年级英语下册（unit 1）的内容，并优化思维导图样式，直至完成。

三年级英语思维导图怎么做

思维导图，英文是The Mind Map，又名心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具，它简单却又很有效同时又很高效，是一种实用性的思维工具。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系梁雹凳用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。

第一：打开英语书后，我们发现Unit 1都是学习用品的单词，Unit 2都是表墨材示颜色的单词，后面每个单元也是不同的主题。所以我们可以用主题分类法做思维导图。第二：选择思购物帽维导图，我们可以选择下面的图形，利用发散性思维进行单词分类记忆。

三年级上册英语第四单元动物思维导图的绘制步骤如下： 在纸张中央空白处写下本单元动物相关单词的英文缩写，如“cat， dog， fish”等。 在这些缩写旁边画上几个小星星作为装饰。 在思维导图的左侧和右侧分别画两个和三个矩形文字框，并用直线将它们与中心缩写连接。

三年级下册英语第一课思维导图的做法如下：首先要画上一个大大的长方形图案，再在它的四边分别添加一条直线和一个小的长方形文字框。在小长方形文字框外侧继续添加椭圆形或者是圆形的文字框，这里同学们也可以根据自己的需求来调整文字框的数量。