非遗文化论文（非遗文化论文范文）

毕人需要独一无二的“非物质文化遗产”的论文

1、、故宫是中国最大的古建筑群，也是世界文化遗产。它的建筑风格和历史文化价值，吸引了无数游客前来参观和学习。1文化遗产是我们共同的财富，我们应该共同努力保护它们。无论是物质的还是非物质的，它们都是我们历史和文化的重要组成部分。1文化遗产的保护不仅是对历史的尊重，也是对未来的责任。

2、民间文化是祖先留给我们的文化遗产，夏挽群告诉记者，民间文化主要包括四种，即民间文学、民间表演艺术、民间美术和民俗文化，但是从目前的很多情况来看，这些传承着中国劳动人民智慧结晶的文化形式却在各种各样的冲击下逐渐失去了市场、生存发展的空间以至于走向消亡。

3、非物质文化遗产是独一无二且不可再生的文化资源，一旦失传或流失，将永远无法恢复。我们应认识到，尽管民间非物质文化遗产丰富，但其生存状况堪忧，尤其在经济全球化冲击下，多数遗产处于濒危状态。

4、非物质文化遗产是独一无二的、不可再生的文化资源，一旦消亡或流失，就永远无法恢复或再生。

5、坚持原真性保护原则：非物质文化遗产的所有价值都建立在其真实性之上；一旦真实性丧失，它就不再被视为“非遗”。 遵守独特性原则：每项非物质文化遗产都是独一无二的，保护工作应尊重其独特性。 实施就地保护原则：保护工作应在遗产原生地进行，以保持其与当地文化的密切联系。

非遗论文可以参考的理论有哪些?

非遗论文可以参考的理论有很多，以下是一些常见的理论： 文化传承理论：该理论认为，文化是一种不断发展的、动态的、具有历史性和地域性的现象。非物质文化遗产是传统文化的重要组成部分，是人类文化遗产的珍贵财富。在全球化、现代化的背景下，非物质文化遗产的保护和传承显得尤为重要。

文化传承理论：强调非物质文化遗产作为传统文化的重要组成部分，在全球化和现代化背景下的重要性，以及其保护和传承的必要性。 文化多样性理论：主张文化多样性是人类社会的根本特征，非物质文化遗产作为不同文化传统的体现，展现了文化的多样性和独特性，因此应当得到保护与传承。

“端午节”已进入国家级非物质文化遗产名录“端午文化”作为一种民间民俗化文化形式，具有传承性、全民性、多样性、发展性。它的传承性，表现在于具有顽强生命力，两千年来深深扎根这块土壤，而且向外流传。

中国菜如何入选世界非物质文化遗产2000字论文?

加强对中国菜历史和文化的研究和宣传，提高国际社会对中国菜的认识和了解。（2）积极开展中国菜的国际交流和合作，推广中国菜的烹饪技艺和饮食文化。（3）加强对中国菜的保护和传承，培养更多的中国菜烹饪技艺传承人和专家。（4）积极参与非物质文化遗产的评选和申报工作，提高中国菜的申遗成功率。

需要申请非物质文化遗产。申请非物质文化遗产需要的条件：具有突出贡献的历史、文化和科学价值。具有展现广大人民群众文化创造力的典型性、代表性。具有在一定群体中世代传承、活态存在的特点。

如果笼统谈中国菜的国际地位未免有些片面，在日本，中餐是仅次于法国菜、土耳其菜的第三大美食，而在意大利，中国菜是仅次于法国菜、意大利菜的第三大美食，普遍性来说，外国人吃中餐的频率远远不如日料、印度菜和泰国菜。

中国菜以其色香味儿俱全，形成了系列体系，并在全世界具有菜肴的霸王地位。在国内就有川菜类，鲁菜类，粤菜类，湘菜类等等享誉全国并走向了世界。所以中国菜在世界上实际地位应该属于霸主地位。供参考。

学校艺术教育融合民间剪纸艺术的实践论文

学校将民间剪纸艺术融合进入艺术教育中：一方面丰富了艺术教育的教育方式和教育内容，能够使学生在学习中体验到乐趣，艺术情操也因此得到了熏陶。另一方面能够让非物质文化遗产得到传承，让学生在学习中认识到民间艺术的价值，从心里产生想要继承和发扬这个传统艺术的想法。

论文摘要：对民间艺术与学校艺术教育的关系探索，是新课程改革课程资源开发的重要内容之一。优秀的民间艺术作为一切艺术形式的“母体艺术”，是中国传统人文审美教育的重要组成部分，对培养学生的审美意识和提高学生 传统 文化 修养有不可替代的作用。学校艺术教育应积极挖掘当地民间艺术资源，形成自身特色。

将民间美术引入高校美术教育，对于双方来说是互惠互利的，民间美术因学校教育的继承，可以避免在传承上断裂的命运，并且能够不断向前蓬勃发展；学校美术教育因为有民间美术的加入能增加新的活力，丰富教学内容，民间美术所蕴涵的拙朴的造型、古朴的色彩、文化内涵、传统艺术观念等，对学校美术教学有着借鉴与启示作用。

虽然剪纸技艺非常简单，但是能够熟练掌握的人却不是很多。尤其是现在的年轻人中基本没有剪过剪纸。建议社区应多举行一些这方面的展览或比赛活动，让更多的人投入到剪纸活动中。在调查中同学们发现大家都知道剪纸，而且也了解剪纸的喜庆意义，但是并不了解剪纸的文化渊源。

艺术设计博士论文 范文 一：现代艺术设计中剪纸艺术的应用 【摘要】 剪纸艺术是中国传统民间艺术的突出代表，具有象征性、平面化、装饰性、符号化等特征。

传承与创新部分应讨论如何在保护传统的基础上进行创新。例如：“面对现代生活方式的变革，民间艺术的传承显得尤为重要。教育部门应加大对民间艺术教育的投入，培养新一代的民间艺术家。同时，政府也应出台相关政策，保护民间艺术传承人，确保这些传统技艺得以传承。