怎么用手指算选择题(怎么用手指算选择题答案)

admin2024-02-04 05:12:3913

幼儿园算题怎么用手指怎么表示6

1、所有手指都张开代表数字5。大拇指和尾指张开,其他三指收起代表数字6。大拇指、食指、中指三指抓起,其他二指收拢代表数字7。大拇指和食指张开,其他手指收起代表数字8。食指勾起,其他手指收拢代表数字9。

2、右手的食指、中指、无名指、小拇指,代表4。把右手的食指、中指、无名指、小拇指合起来,伸出大拇指就代表5,如图所示。再次伸出右手的食指,代表6,如图所示。

3、数指互译训练首先要让幼儿学会看手势,开始由老师出手指幼儿说数,其中特别注意的地方,就是1和2和3和4和8的区别(不能忽略大拇指的存在),并反复让幼儿比较,达到熟练为止。

幼儿园算术题20以内加减法怎么教

1、孩子学习20以内数的加法的计算前提是需要熟练掌握10以内数的加法,即不进位加法,比如孩子书本上常见的3+2=7+1=8等。

2、教幼儿学20以内加减法可以采用画图的方法、或者借助小木棍。采用画图的方法学习:可以事先画一些小动物,亦或是孩子比较喜欢和感兴趣的水果之类。有助于增加孩子的趣味,吸引孩子的注意力,调动孩子学习的积极性。

3、数手指加减法:运算加法的方式就是把大的数放在心里,把小的数用手指表示(让孩子把手指伸出来),中间是“+”号,就是从大的数后面的数开始点手指,小的数是几就点几下。

4、怎么教幼儿园孩子20以内加减法方法如下:第一步:让孩子熟练地学会数数。要求是:能熟练地从“1”开始往下数。能熟练地从中间的某个数开始数。例如:老师说:从4开始数;从12开始数。能熟练地从中间的某个数开始倒数。

44-7用手指怎么算

珠心算基本拨珠方法:右手拨珠方法。1右手单指拨珠。(1)拇指上拨。(2)食指下拨:拨上珠靠梁或下珠离梁。(3)食指上拨:用食指上挑上珠里梁。右手双指联拨。拇指和食指两个手指联合完成拨珠过程。

手指速算,每只手分别都可以从1表示到10。一只手表示个位,一只手表示十位。以右手手为例:大拇指代表5,其余四个手指分别代表四个一。

加法的技巧。例如21+11,就是左手十位数增加一个手指(2+1),右手个位数增加一个手指(1+1),就可以得出结果32。减法的技巧。

手指速算79加34怎么算 79 + 34 = (70+30) + (9 + 4) = 100 + 13 = .十位、十位相加、个位个位相加。

怎样用手指算年龄属相:怎么根据年龄算十二生肖 首先需要熟练记忆各生肖所代表的数字:鼠1,牛2,虎3,兔4,龙5,蛇6,马7,羊8,猴9,鸡10,狗11,猪12,单轮内排名越前年龄越大。

怎样教儿童用手指算数

1、可以用以下放下教幼儿手指速算法:手指定位口诀 我有两只手,代表九十九;左手设置十位数,我可以数九十。右手设置一个数字,从一到九;加法和减法都很方便,并且不必担心计算。

2、右手的食指、中指、无名指、小拇指,代表4。把右手的食指、中指、无名指、小拇指合起来,伸出大拇指就代表5,如图所示。再次伸出右手的食指,代表6,如图所示。

3、第一步:准备工作 老师在带领孩子做手指算数前,让孩子们双手击掌,然后紧握双拳在胸前,做好准备。孩子们的手心朝里,两拳间隔距离以方便双手出指为准。

4、主要有以下两种方法: 先让孩子记住一个数,在让孩子用自己的手指头数。 比如:9+8=? 可以让孩子心里记住9,然后伸出8个手指头,从9后面开始数,就可以了。

10-6用手指算算怎么算?

用手指算的话,那我算出来也是等于四的,你现在生出来十个手指头,然后再去掉六个手指头。

收回四个指头,然后伸出大拇指就数5,再依次伸出食指数6,中指数7,无名指数8,小指就数9,10就是左手伸出1,右手握成拳头表示0,就是10了,依此类推,可以一直数到99,加减运算,加法就是顺着数,减法就是倒着数。

收回四个指头,然后伸出大拇指就数5,再依次伸出食指数6,中指数7,无名指数8,小指就数9,10的话,左手伸出1,右手握成拳头表示0,就是10了,依此类推,可以一直数到99,加减运算,加法就是顺着数,减法就是倒着数。

幼儿园里的手指算怎么算题

1、右手代表个位数,左手代表十位数,具体数法如下:把右手的食指伸开“l”,中指伸开“2”,无名指为“3”,小指伸开“4”,如图所示。把四个手指握起来,伸开大拇指代表5。重新伸出右手的食指,代表6,如图所示。

2、+6= 右手伸出9,加六在右手上不能直接表示,就要先减去6的补数4,然后左手进位十(即伸出一根手指)等于1 手指算的方法简单易学,算题准确率也蛮高的。但是弊端就是孩子会产生依赖感。

3、手指算1—10手指指法是:食指竖起,其他手指并拢代表数字1。食指和中指竖起,其他手指并拢代表数字2。食指、中指、无名指竖起,其他手指并拢代表数字3。大拇指并拢,其他手指竖起代表数字4。

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