认知水果早教教案（认识水果幼儿教案活动延伸）

幼儿园小班教案《认识苹果》

1、幼儿园小班教案《认识苹果》1 活动目标：观察了解苹果的特征。学习运用多种感官感知、认识苹果。喜欢吃苹果，知道多吃苹果身体好。培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。

2、．知道苹果是水果，观察了解苹果的外形特征。初步了解苹果的外形特征。2．学习运用多种感知、认识苹果。3．使幼儿对探索苹果感兴趣。4．发展幼儿的观察力、想象力。活动准备：1．幼儿每人一只苹果。2．提供牙签和小盘。

3、幼儿园小班教案《认识水果》1 设计意图： 《纲要》中指出，在幼儿园的语言教育中，我们要“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。

4、小班语言活动《认识水果》教案 篇1 活动目标 认识、观察梨子、苹果、香蕉等水果。 培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 以水果的颜色为题材创编儿歌。 重点难点 引导孩子认识水果名称、吃法等。

辨认水果幼儿园大班主题活动教案

找水果大班教案1 活动目标：鼓励幼儿用看一看、闻一闻、尝一尝等方法辨别多种果味的饮料 体验自己动手调制饮料的乐趣。

《水果》幼儿园大班健康教案1 活动目标： 引导幼儿认识生活中常见的蔬菜与水果。 了解常见的几种不同颜色。 培养幼儿喜欢参与集体活动，体验一起活动的兴趣。

．请每位幼儿带1-2样水果来园，盛装在大篮子里或用一块大布盖好。2．各种水果的图片或照片若干。3．各种水果的粘纸。4．裁剪好的做相框用的各种彩色纸条。活动过程：一．了解水果的外形特征。

认识两种水果，能准确的说出两种水果的名称。幼儿通过视觉、嗅觉、味觉说出水果的颜色、形状、味道等特征。活动重点：能准确说出水果的名称。

通过摸摸、看看、尝尝、说说，认识常见的水果与干果，了解其主要特征及区别。愿意大胆表达自己对水果与干果的看法，激发幼儿兴趣。能将水果与干果正确分类并进行记录，发展幼儿观察，比较和分类的能力。

【篇一】幼儿园水果主题教案范文：水果品尝会 活动目的： 感知各类水果，制作水果拼盘，品尝水果的滋味，培养幼儿触摸觉、嗅觉、味觉的能力。 幼儿感受秋天水果成熟的喜悦心情。 活动准备： 活动前参观果园。

幼儿园中班《认识水果》教案三篇

幼儿园中班《认识水果》教案篇一 教学目标：认识水果“苹果”、“香蕉”。（能辨）能够说出本课两种水果的名称，并准确进行辨听练习。

中班语言教案及教学反思《水果》 篇1 设计背景 秋天到了，新疆的瓜果都熟了，孩子们的脸上也洋溢着甜蜜的笑容，每天都带来好多水果，爱着孩子们的求知欲我设计了这节课。 活动目标 让孩子们认识本土的水果，会用汉语说说过的名称。

【篇一】幼儿园水果主题教案范文：水果品尝会 活动目的： 感知各类水果，制作水果拼盘，品尝水果的滋味，培养幼儿触摸觉、嗅觉、味觉的能力。 幼儿感受秋天水果成熟的喜悦心情。 活动准备： 活动前参观果园。

教师在黑板上划出苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片，引导幼儿说出是什么水果。

幼儿园中班水果主题教案 篇1 活动目标 幼儿能积极参与谈话活动，并能专注的倾听别人的谈话，连贯性的讲述自己吃过的水果及最喜欢吃的水果。 通过本次活动丰富幼儿的词汇：黄澄澄、亮晶晶、金灿灿。

幼儿园小班综合活动教案:认识苹果宝宝

师：我们都吃过苹果，现在老师请小朋友吃苹果，想不想吃？小朋友知不知道在吃苹果前要做什么啊？（洗手，洗苹果）教师念儿歌：我是一个大苹果，小朋友们都爱我，请你先去洗洗手，要是手脏别碰我。

小班科学活动教案《水果宝宝》1 活动目标： 创设情景，使幼儿在轻松的氛围中认识水果。 通过触觉、视觉、味觉等方面，让幼儿感知水果的外形特征和味道。 活动准备： 苹果、香蕉、桔子、梨子各若干个，并用布袋包好。

幼儿园小班教案《认识苹果》1 活动目标：观察了解苹果的特征。学习运用多种感官感知、认识苹果。喜欢吃苹果，知道多吃苹果身体好。培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。

谈话导入，激发幼儿参与的兴趣。 师：今天，我们去水果宝宝的家——果园参观，你们高兴吗？ 幼：高兴！ 师：那我们一起开着小汽车出发吧！ （放音乐《小汽车》，幼儿用小手当方向盘，跟着音乐开起小汽车出发了。

小班《水果宝宝》教案反思 篇1 活动目标 理解儿歌内容，并体验学习儿歌进行游戏的快乐。乐于尝试仿编儿歌。能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。