zcs发音不准怎么训练（zcs发音不标准怎么办）

我说话大舌头,别人都听不懂我说话,我jqxzcs音发不准,主要是舌头不灵活...

‘自己说话听不出来有问题’是因为你从小就将这种与众不同的发音方法当成唯一正确的发音方法了。我们每个人都说自己人为正确的话。所以，才有发音不准的人存在。你的同学说你发音时漏气.那你应该是汉语拼音声母z c s zh ch sh j q x 中的一些语音发音方法错误造成的。

说话大舌头，舌头不灵便，若在两岁前，找医生用剪刀将舌根筋挑断点就行了。若是成年了只有靠自己经常大声的练习，朗读普通话，朗读时要尽可能的将音发准。经过一段时间，一般半年左右，你会发现有很大的改观的。

说话大舌头主要是小时候形成的一个错误发音习惯。完全可以通过自己的努力和别人的指导帮助把音说清楚。当然 除了个别人的舌头真的是大一些，或者有神经器质性的问题之外，其它的大舌头，都是完全可以矫正好的。不用担心。不过因为每个人的情况有所不同，矫正起来，时间也会长短不同。

zcs发音不准怎么训练

如果是发的不清晰可以试试这两个办法，你稍重一点的咬一下舌尖的位置，越靠前越好，用有点痛的那个地方舔一舔齿背，找一下感觉。或者你可以多做一下口部操中顶舌这个动作，用舌尖顶脸颊，锻炼舌尖的力量和控制。

重点做好气流、舌部、唇部、腭肌等协调训练。

要多练，多听。我刚学的时候也是分不清，后来都是记的。发Z，C，S的时候不要卷舌，要平舌。舌头顶着牙齿发音。zcs都是舌尖音，你首先将上齿和下齿合拢，再用舌尖顶住下齿，气流再从口腔发出，就会发出zcs。

要多加练习，用这些音作声母，发一些代表实物或动作的音。在学拼音的同时，学做四声练习，使孩子掌握正确的声调，因为同一个音，不同的声调代表不同的意思。教孩子发音时，要让孩子看成人的口型（唇形、舌位），必要时可以把孩子的手放到说话人的嘴边或喉部，让孩子感觉说话时的气流或喉部的振动。

发音不准的问题，主要是地域环境和语境照成的。大学时候，我普通话过了一乙，工作五年之后，由于没有语境。现在经常说普通话的时候发音不准。给你个办法。普通话的发音不能单纯依靠 ZCS，或者ZH，CH，SH来教，小孩子的发音其实很好纠正。

zcs发音不准如何矫正

1、如果是发的不清晰可以试试这两个办法，你稍重一点的咬一下舌尖的位置，越靠前越好，用有点痛的那个地方舔一舔齿背，找一下感觉。或者你可以多做一下口部操中顶舌这个动作，用舌尖顶脸颊，锻炼舌尖的力量和控制。

2、②进行听觉训练，即区分目标音和另外一个声音；③让儿童比较自己发目标音和正确目标音之间的差别，建立正确的感知，④最后用语音定位法，让儿童看着发目标音时，治疗人员的唇、舌、下颌的运动和口形，让儿童对着镜子模仿发音。

3、多做舌尖练习——舌头前后卷起、伸开，锻炼舌头的灵活性；多听这些发音与你的区别。

zcs发音不准大舌头,怎么矫正?

1、你的情况是发音方法错误造成的！不是疾病！不用考虑医治！这个只要改成和别人一样的发音方法马上就说和别人一样的声音。你也不是所谓‘舌头前面大’只是没用使用z c s zh ch sh 的发音方法说它们。很多发音不准的人都会以为自己不是发音方法错了，才不常宁市这改变发音方法来改变自己。

2、翘舌音和平舌音，只是发音部位的不同。平舌音zcs发音时，舌尖的舌面轻轻抵住上下牙齿的齿背！但是不要贴住齿背，应该留出一点缝隙好了发音的气流通过。

3、“自在”的声母。c发音时，与z的区别不大，不同的地方在于c气流较强，如“粗糙”，“参差”的声母。s音发音时，舌尖接近上齿背，气流从窄缝中挤出，摩擦成声，声带不颤动。如“思 索”，“松散”的声母。如有疑问可咨询语言矫正机构，或到语言矫正机构进行语言评估，推荐长春星语语言矫正。

4、只要正确的方法，专业的老师都是可以帮助孩子把这些字音说清楚，因为说说话吐字不清主要是由于舌位的不正确性所导致的，但是由于每个孩子的舌头大小、宽窄、薄厚都是不一样的，所以标准舌位的基础上是有一些偏差，所以说，这些发音不清的孩子家长自己是很难教会孩子的，甚至是语文老师也教不了。

5、能发对音，那么z c s也是可以矫正的，因为二者发音时舌头的位置是一样的，区别只是气流。先读 j q x，感受舌头的位置，保持住，再读 z c s，注意舌头不能弹动。发平舌音，舌头不要咬在两排牙齿中间，那是俗称的“大舌头”。