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简易国学经典手抄报

1、国学经典教育凝聚了中华民族五千年的文化精华、思想精华，体现出了无数先哲的智慧结晶。

2、国学经典手抄报1 “床前明月光，疑是地上霜……”从蹒跚学步到现在的辛勤学习。每一步都有着国学相伴。小时候看着那一个个不认识的生字，一句句无法理解的古诗文，跟着老师摇头晃脑的背着那无法明白的唐诗宋词。或许那个时后我背诗的理由只是为了应付考试为了得到理想的分数。

3、内容 国学经典名句 看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。 ***宋王安石 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 ***宋苏轼冬景 不识庐山真面目，只缘身在此山中。宋苏轼题西林壁 旧书不厌百回读，熟读深思子自知。 ***宋苏轼 博观而约取，厚积而薄发。

4、简易国学经典手抄报模板1 简易国学经典手抄报模板2 简易国学经典手抄报模板3 国学经典故事 书读百遍，其意自见（xiàn）三国时期，魏国有一个人叫董遇，自幼生活贫苦，整天为了生活而奔波。但是，他只要一有空闲时间，就坐下来读书学习，所以知识很渊博。他的哥哥讥笑他，他却不在乎。

5、国学经典是中华民族文化的瑰宝，内容丰富、底蕴深厚，是前人为我们留下的最宝贵的文化遗产。

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国学经典手抄报1 “床前明月光，疑是地上霜……”从蹒跚学步到现在的辛勤学习。每一步都有着国学相伴。小时候看着那一个个不认识的生字，一句句无法理解的古诗文，跟着老师摇头晃脑的背着那无法明白的唐诗宋词。或许那个时后我背诗的理由只是为了应付考试为了得到理想的分数。

国学经典手抄报资料：什么是国学？“国学”一词，古已有之。《周礼春官宗伯乐师》言：“乐师掌国学之政，以教国子小舞。”《礼记学记》曰：“古之教者，家有塾，党有庠，术有序，国有学。”孙诒让在其所著《周礼正义》中指出：“国学者，在国城中王宫左之小学也。

少壮不努力，老大徒伤悲。（汉乐府长歌行）2） 贫贱之知不可忘，糟糠之妻不下堂。（后汉书宋弘传）3） 志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食。（后汉书）4） 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。（三国刘备）5） 盛年不重来，一日难再晨。（东晋陶渊明杂诗）6） 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

国学经典是中华民族文化的瑰宝，内容丰富、底蕴深厚，是前人为我们留下的最宝贵的文化遗产。

学而不思则罔，思而不学则殆。温故而知新，可以为师矣。学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？知之者不如好知者，好之者不如乐之者。三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。君子成人之美，不成人之恶，小人反是。

国学经典名句 天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。——《周易》君子藏器于身，待时而动。——《周易》哀哀父母，生我劬（qú）劳。——《诗经》天作孽，犹可违；自作孽，不可活。

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1、国学经典手抄报1 “床前明月光，疑是地上霜……”从蹒跚学步到现在的辛勤学习。每一步都有着国学相伴。小时候看着那一个个不认识的生字，一句句无法理解的古诗文，跟着老师摇头晃脑的背着那无法明白的唐诗宋词。或许那个时后我背诗的理由只是为了应付考试为了得到理想的分数。

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3、国学经典是中华民族文化的瑰宝，内容丰富、底蕴深厚，是前人为我们留下的最宝贵的文化遗产。

4、年国学经典手抄报1 2017年国学经典手抄报2 2017年国学经典手抄报3 国学经典句子 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑板桥 工欲善其事，必先利其器。——孔子 光阴似箭，日月如梭。——《增广贤文》博观而约取，厚积而薄发。——苏轼 读书百遍，其义自现。

5、国学经典手抄报资料：什么是国学？“国学”一词，古已有之。《周礼春官宗伯乐师》言：“乐师掌国学之政，以教国子小舞。”《礼记学记》曰：“古之教者，家有塾，党有庠，术有序，国有学。”孙诒让在其所著《周礼正义》中指出：“国学者，在国城中王宫左之小学也。

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比如我班的孩子一年级下学期通过诵读《三字经》、《弟子规》、《百家姓》、《千字文》等，一学期下来即认识近三千个汉字，在我班诵读国学经典两年，即可自然轻松认识一两万汉字，如果仅和学课本相比，相当于超过小学六年级的识字水平，自然为孩子阅读其他书籍时扫清了许多字词障碍。

品国学，诵经典手抄报内容参考如下：国学经典诵读好处 人格优化，身心健康――经常诵读经典的孩子，会养成孝顺父母，懂礼貌，知礼仪，有教养的良好习惯。孩子的生活品位和人生内涵会在更高的起点上迈步，从而不仅身心健康，而且会使成功的几率明显增加。

传承国学经典品味中华文化的手抄报 中国位于亚洲东部，太平洋西岸。北起漠河附近的黑龙江江心，南到南沙群岛的曾母暗沙。西起帕米尔高原，东至黑龙江、乌苏里江汇合处。陆地面积960万平方千米，陆上边界2万多千米。中国文化，是华夏文明为基础，充分整合全国各地域和各民族文化要素而形成的文化。

诵读国学经典争做儒雅少年手抄报 挥汗如雨，金桂飘香，在这个喜悦的季节里，让我们掀起诵读经典的高潮，弘扬中华民族灿烂文化，发扬中华民族传统美德，让我们更好地认识经典文化，重视中华优秀传统文化和传统经典的传承。弘扬中华文化，建设中华民族共有的文明家园。

可以说，和谐是国学经典的主旋律。现代我国所提倡的社会主义道德观、“荣辱观”、 “和谐社会” 等，基本都能在传统国学中找到渊源。