小学英语30个缩略词形式（英语缩略词常用100个）

英文月份简写

一12月份的英文缩写：Jan.一月，Feb.二月，Mar.三月，Apr.四月，May五月，Jun.六月，Jul.七月，Aug.八月，Sep.九月，Oct.十月，Nov.十一月，Dec.十二月。免费试听课：【点击领取真人外教一对一免费体验课】试听完之后，还可以免费获得一次英语能力水平测试和一份详细的报告，以及公开课免费看。

一至十二月份的英语简写是：Jan. January 一月；Feb. February 二月；Mar. March 三月；Apr. April 四月；May.May 五月；Jun. June 六月；Jul. July 七月；Aug. August 八月；Sep. September九月；Oct. October 十月；Nov. November 十一月；Dec. December 十二月。

月份的英语缩写是：January一月 Jan、February二月 Feb、March三月 Mar、April四月 Apr、May五月 May、June六月 Jun、July七月 Jul、August八月 Aug、Septemper九月 Sep、October十月 Oct、November十一 月 Nov、December十二月 Dec。

月份的英文简写及全拼：一月 Jan.January，二月 Feb. February，三月 Mar. March，四月 Apr. April，五月 May. May，六月 Jun. June，七月 Jul. July，八月 Aug. August，九月 Sept. September，十月 Oct. October，十一月 Nov. November，十二月 Dec. December。

一12月份英文缩写分别是：Jan. 一月，Feb. 二月，Mar. 三月，Apr. 四月，May 五月，Jun. 六月，Jul. 七月，Aug. 八月，Sep. 九月，Oct. 十月，Nov. 十一月，Dec. 十二月。1月是一年的第一月。1月是阳历年中的第一个月，是大月，共有31天。在北半球，1月是冬季的第三个月。

把小学的英语里面主语和情态动词的缩略词和完全形式都写出来

情态动词无人称和数的变化， 情态动词后面跟的动词需用原形，否定式构成是在情态动词后面加 not。 个别情态动词有现在式和过去式两种形式， 过去式用来表达更加客气， 委婉的语气， 时态性不强， 可用于过去，现在或将来。情态动词属非及物动词，故没有被动语态。He could be here soon. 他很快就来。

十一） 单个字母的复数可以有两种形式直接加s或’s。如：Is （I’s）， Ks （K’s）。但如是缩略词则只加s。

看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。 看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。 如上述二者都没有，就应用助动词+ not。分四个步骤： （1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。

由动词（或短语动词）构成。 可以有不同的时态，语态和语气。 Westudyforthepeople.我们为人民学习。 2），复合谓语：情态动词+不定式 IcanspeakalittleEnglish.我可以说一点英语。 表语 表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。

be动词：主语+be（am，is，are）+其它。如：I am a boy.我是一个男孩。（2） 行为动词：主语+行为动词（+其它）。如：We study English.我们学习英语。当主语为第三人称单数（he， she，it）时，要在动词后加-s或-es。如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。

一般将来时：将要发生的动作或存在的状态。结构：【两种】①主语+be【be动词：am/is/are】 going to+动词原形 ②主语+will+动词原形 如：I am going to reading 一般过去时：过去某个时间发生的动作或存在的状态。

小学英语文化常识题

Mandarin Chinese 2North Korea and South Korea 3 United States 4Mexico City， Mexico 5South America 6India 7United States 8 Asia and Europe 9 Asia 10Between 500 million and 750 million 11 South America 12 Pakistan 我的答案不会让你失望的。

个别小题出现判断错误。从整个笔试部分的分析来看，学生掌握了基础知识，但还不能灵活运用；知识面狭窄，缺乏一定的生活常识；语言综合运用能力较差；从几大题就可以看出。以上这些还有待于在今后的教学中得到加强。

从整个笔试部分的分析来看，学生掌握了基础知识，但还不能灵活运用；知识面狭窄，缺乏一定的生活常识；语言综合运用能力较差；从笔试第八大题就可以看出。以上这些还有待于在今后的教学中得到加强。 个人教学中的几点做法。

英语把语法运用背熟，然后做一些带有解题方法的阅读题目书，数学的习题要多做，举一反三类型的，不过不能用题海战术，因为做了就会厌，题在精不在多，这个最好用老师推荐的吧，语文倒不用做太多要多读课外书，并且理解透彻了，适当做一些扩展题，背好文言文和古诗即可。

阅读理解的考察目标一般包括五个方面的能力 对文章主旨或段落大意的把握；对写作态度的理解；对疑难、陌生词语的猜测；对重要细节和数据的识别、记忆、比较和分析；逻辑推理和综合评判。可见，英语阅读理解考察的不仅仅是英语语言知识，还包括社会文化常识和逻辑推理能力等非外语因素。

小学二年级英语知识点梳理

二年级英语的语法知识点归纳1：宾语 名词作宾语 Show your passport， please.请出示护照。代词作宾语 He didnt say anything.他什么也没说。数词作宾语 How many do you want？ - I want two.你要几个？- 我要两个。

词汇：二年级英语学习的重点是扩大词汇量，学生需要掌握更多的基本单词和短语。这些词汇可能包括日常生活中常用的名词、动词、形容词、副词等，如动物、食物、颜色、数字、家庭成员、学校用品等。语法：二年级英语的重点是学习基本的语法知识，如名词的单复数形式、动词的时态、形容词和副词的用法等。

所以英文表达数字时可以从右往左，三位一逗号，逗号从右往左分别对应的是：thousand， million， billion， etc。

知识点：26个英文字母的认识简单的问候语及对话动词词汇英文认识。学科问题及失分点：26个字母与汉语拼音的读法书写的规范性没养成。难点和重点：培养学生学习英语的兴趣激发学生开口能力。