坐井观天朗读视频比赛（朗读坐井观天）

请问《坐井观天》是什么故事呢?

《坐井观天》是一则寓言故事，最早出自《庄子·秋水》。 文章通过青蛙和...《坐井观天》是人民教育出版社二年级上册语文教科书第12课的课文，是一则寓言故事，最早出自《庄子·秋水》。

坐井观天是一则寓言故事，讲述了青蛙和小鸟对天的大小的争论，阐明了一个深刻的道理“看问题、认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是”。

是一则寓言故事，最早出自《庄子·秋水》。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，阐明了一个深刻的道理：看问题、认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。2017年，本文入选人教社新版二年级上册语文教材，改版后为第12课的课文，并改由陈亮、梓君、左小群为课文录音。

坐井观天是一则寓言故事，最早出自《庄子·秋水》。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，阐明了一个深刻的道理：看问题、认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。青蛙坐在井里。小鸟飞来了，落在井沿上。

《坐井观天》是人民教育出版社二年级上册语文教科书第12课的课文，是一则寓言故事，最早出自《庄子·秋水》。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，阐明了一个深刻的道理：看问题、认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。

坐井观天朗读,小朋友展示出来

坐井观天的故事里小鸟和青蛙有三次对话。第一次对话 我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。你从哪儿来呀？第二次对话 朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？你弄错了，天无边无际，大得很哪！第三次对话 青蛙笑了朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。

《坐井观天》是一篇寓言小故事，比喻眼界小，见识少。以下是我整理的二年级上册《坐井观天》原文，欢迎参考阅读！坐井观天 青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。

引导孩子读寓言故事《坐井观天》，可以从以下几个方面入手：朗读：让孩子充分朗读，读中质疑，教师可以引导学生释疑，点燃思维火花，促使学生“多思”“苦思”。使用多媒体资源：可以使用动画、视频等多媒体资源来呈现故事，增加教学的趣味性和互动性。

简述 课文《坐井观天》是人民教育出版社二年级上册语文教科书第12课的课文，由晓澄为本文录音。该成语原见于《秋水》（庄子外篇之一），用来比喻和讽刺眼界狭窄或学识肤浅之人。原文 青蛙坐在井里。小鸟飞来了，落在井沿上。

儿童英语故事篇1 坐井观天 Look at the Sky from the Bottom of a Well There is a frog. He lives in a well and he never goes out of the well. He thinks the sky is as big as the mouth of the well.有一只青蛙住在井底，他从来没有去过井外面。他以为天空就和井口一样大。

小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。” 【二年级寓言两则《坐井观天》教案】 教学目标： 认识生字9个：井、观、沿、累、那、弄、错、际、相。能正确描写“井、沿、那、际。” 积累词语7个，能在课文中理解这些词语的意思。

二年级寓言课文:《坐井观天》

坐井观天是一则寓言故事，讲述了青蛙和小鸟对天的大小的争论，阐明了一个深刻的道理“看问题、认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是”。

《坐井观天》是人民教育出版社二年级上册语文教科书第12课的课文，是一则寓言故事，最早出自《庄子·秋水》。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，阐明了一个深刻的道理：看问题、认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。

《坐井观天》原文：青蛙坐在井里。小鸟飞来了，落在井沿上。青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”小鸟说：“你弄错了。

《坐井观天》是一篇寓言小故事，比喻眼界小，见识少。以下是我整理的二年级上册《坐井观天》原文，欢迎参考阅读！坐井观天 青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。